Question

空氣是一種寶貴的自然資源．如圖所示裝置，可以測定空氣里氧氣的含量．實驗時先在集氣瓶里加入少量水，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內的紅磷后，立即仲入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發現紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流迸集氣瓶中，液面上升到圖中A位置．
（1）從上述實驗現象可知：氧氣約占空氣總體積的

1

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，氮氣約為

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5

．能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質，請寫出其中兩點：
①

氮氣難溶于水

 ②

氮氣不燃燒、不支持燃燒

（2）小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，就打開彈簧夾，并未發現倒吸現象．經過認真分析，小軍發現實驗失敗的原因是木炭燃燒雖然消耗氧氣，但同時產生二氧化碳，使瓶內壓強

不變

（填增大、減少、不變）．

Answer 1

分析：（1）利用氧氣與紅磷反應，但氮氣不反應分析氮氣不支持燃燒的性質，利用水進入的體積測定證明剩余氣體難溶于水；
（2）根據木炭的性質結合壓強的知識進行分析．

解答：解：（1）根據“打開彈簧夾，燒杯中的水倒流迸集氣瓶中，液面上升到圖中A位置”可知，氧氣約占空氣總體積的

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；紅磷燃燒消耗氧氣但氮氣不與紅磷反應，說明紅磷不燃燒、不支持燃燒；進入水后剩余氣體主要是氮氣，說明氮氣不溶于水；
（2）木炭燃燒消耗氧氣，但同時產生二氧化碳，使瓶內壓強不變，因此不會發現倒吸現象；
故答案為：（1）

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；①氮氣難溶于水；②氮氣不燃燒、不支持燃燒；（2）不變．

點評：本題開放性的考查了空氣中氧氣含量的測定，有利于培養學生分析總結能力和實驗探究能力．