【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是
A. 木炭在空氣中燃燒生產(chǎn)二氧化碳
B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C. 鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生黑煙，生成白色粉末
D. 少量氧化銅中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，黑色粉末逐漸消失，溶液變藍(lán)
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究．探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種． 
（1）【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2 ． 提出猜想的依據(jù)是 ．
【查閱資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，它能使澄清石灰水變渾濁．生成CaCO3 ．
（2）【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
①甲同學(xué)認(rèn)為是O2：則檢驗方法是 ．
②乙同學(xué)認(rèn)為是SO2 ． 則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁．寫出SO2與
Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
③實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．
實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；則此反應(yīng)的
化學(xué)方程式為 ．
（3）【結(jié)論】鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是 ．
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【題目】有A、B、C、D四種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個電子只剩下一個質(zhì)子，C元素組成的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)，D2﹣的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子核外電子排布相同．請回答：
（1）C元素組成的最硬物質(zhì)的名稱為 ， D2﹣的離子符號為 ．
（2）A與B元素可組成兩種化合物，其中一種化合物中A與B元素原子個數(shù)比為1：1，可用于實驗室制取A單質(zhì)的化學(xué)方程式為 ．
（3）A單質(zhì)和B單質(zhì)的混合氣體能發(fā)生爆炸，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ， 則點燃前需先檢驗（物質(zhì)名稱）的純度．
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【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用納米級材料TiOX做催化劑,能有效除去因裝修帶來的多種有害氣體，如室內(nèi)裝材料釋放的甲醛。已知TiOX中的Ti化合價為-4,則x為
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】高錳酸鉀(化學(xué)式為KMnO4)是一種消毒藥品。在高錳酸鉀中，錳元素的化合價為
A. +5 B. +7 C. +3 D. +1
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【題目】空氣是人類生存所必需的重要資源。下列措施不利于建設(shè)“藍(lán)天工程”的是
A. 嚴(yán)禁露天焚燒農(nóng)作物秸稈 B. 生產(chǎn)中加大煤炭和石油等燃料的使用量
C. 加強(qiáng)植樹造林，增大綠化面積 D. 大力推行汽車使用天然氣或氫氣為燃料
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【題目】2016 年度諾貝爾化學(xué)獎授予法國的讓·皮埃爾·索瓦、美國的詹姆斯·弗雷澤·司徒塔特以及荷蘭的伯納德·費靈格，以表彰他們 ( )
A. 在“分子機(jī)器的設(shè)計和合成”方面的貢獻(xiàn) B. 發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬的機(jī)制
C. 對契約理論的貢獻(xiàn) D. 發(fā)明高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管
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【題目】通過下列類型的反應(yīng)：①化合反應(yīng) ②分解反應(yīng) ③置換反應(yīng) ④復(fù)分解反應(yīng)，能產(chǎn)生CO2的是（ ）
A.①④
B.①②④
C.①②③
D.全部
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【題目】小王同學(xué)往廚房的純堿中滴加白醋，發(fā)現(xiàn)有氣體生成。已知白醋里含3%-5%的醋酸(CH3COOH)，醋酸與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似，下列說法不正確的是
A. 白醋里含有氫離子 B. 白醋能使紫色石蕊試液變紅
C. 白醋與純堿的反應(yīng)屬于中和反應(yīng) D. 生成的氣體是二氧化碳
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