A. | ![]() 驗證可燃物燃燒的條件 | B. | ![]() 檢驗化肥是否是銨態氮肥 | ||
C. | ![]() 檢驗未知物中存在CO32- | D. | ![]() 證明CO2能與水反應 |
分析 A、根據燃燒的條件,進行分析判斷.
B、根據銨態氮肥與堿性物質混合產生有刺激性氣味的氣體,進行分析判斷.
C、根據酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體,進行分析判斷.
D、根據二氧化碳與水反應生成碳酸,進行分析判斷.
解答 解:A、實驗運用了對比的實驗方法,銅片上的白磷與紅磷對比,能得出可燃物燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點,兩處白磷對比能得出可燃物燃燒的條件是可燃物與氧氣(或空氣)接觸;故選項所示實驗能達到目的.
B、銨鹽遇見堿放氨氣,并且氨氣能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍,用藍色石蕊試紙不能檢驗,應用紅色石蕊試紙,故選項所示實驗不能達到目的.
C、酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體,滴加稀鹽酸,產生氣體,此方法不會檢驗出是否含有CO32-,也可能是活潑金屬,故選項所示實驗不能達到目的.
D、二氧化碳與水反應生成碳酸,但無明顯變化,故選項所示實驗不能達到目的.
故選:A.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核外電子數為3 | B. | 相對原子質量為2 | ||
C. | 原子的核電荷數為3 | D. | 原子結構示意圖為![]() |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
石蕊試液 | 氯化鋇溶液 | |
甲車間 | 變藍色 | 產生白色沉淀 |
乙車間 | 變紅色 | 無明顯現象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 愛護花草樹木 | B. | ![]() 隨意排放廢水 | C. | ![]() 分類回收垃圾 | D. | ![]() 綠色低碳出行 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | a點時的混合液能與Fe發生置換反應 | |
B. | b點時的混合液能與Mg(NO3)2發生兩種復分解反應 | |
C. | 加入40 g NaOH溶液時混合液pH>7 | |
D. | 稀鹽酸中HCl的質量分數為7.3% |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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