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【題目】根據下圖回答問題。

(1)實驗室用A裝置制取二氧化碳的化學方程式為______

(2)B中現象是迅速涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為大象牙膏,其原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產生水和氧氣,反應的化學方程式為________

【答案】CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑2H2O22H2O + O2

【解析】

(1)在實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產生水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對CaH2的制備和性質進行探究。

【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發生劇烈反應生成一種堿和一種氣體 CaH2要密封保存,遇水反應也生成一種堿和一種氣體

【CaH2的制備】設計的制取裝置如圖所示.

(1)裝置B的作用是____________________________

(2)制備CaH2實驗結束后,取少量產物,小心加入水中,觀察有氣泡產生,在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學據此判斷:實驗中確有氫化鈣生成,其他同學提出結論不一定正確,原因是________________________

【CaH2的性質探究】取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中,產生大量氣泡,過濾,得到濾渣和濾液。經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。該同學進行了如下的探究。

(3)點燃產生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產物通入澄清石灰水中,無現象。則該氣體為_________(寫化學式)。

(4)對濾液中溶質的成分做出如下猜測并進行實驗:

猜想一:NaOH猜想二:NaOH、Ca(OH)2 猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因___________________

【實驗驗證】

實驗

現象

結論

實驗一:取濾液,向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸

________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2樣品1g(雜質為未反應完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反應后,過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質量為2.4g,則該樣品中CaH2的質量分數為__________(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某同學向盛滿呼出氣體的集氣瓶內滴人數滴澄清的石灰水,振蕩(如圖A所示),他接下來所做的對比實驗應選圖____(填“B”或“C”)裝置,你的理由是___

A.在盛滿呼出氣體的集氣瓶中滴入數滴澄清石灰水,振蕩

B.在盛滿空氣的集氣瓶內滴入數滴澄清石灰水,敞口放置  

C.在盛滿空氣的集氣瓶內滴入數滴澄清石灰水,振蕩

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】19938月,我國科學家利用超高真空掃描隧道顯微鏡,在一塊晶體硅的表面通過探針的作用搬走原子,寫下了中國兩個字。下列說法中不正確的是 ( )

A. 上述操作中發生了化學變化

B. 上述操作中只發生了物理變化

C. 這兩個漢字是目前世界上最小的漢字

D. 這標志著我國科學家已進入操作原子的階段

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】指出圖中操作的錯誤,并加以改正。

(1)_____________,____________________

(2)____________,_________________

(3)_______,__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。

A

B

(1)電解水實驗揭示了水的組成。下圖實驗中得到氧氣的試管是_______(填“1”或“2”)。

(2)電解水的化學方程式為_________

(1)潛水時需要氧氣,說明氧氣能________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在準備化學魔術時發現,若向某種紅色飲料中加堿和亞甲基藍(一種化學試劑),混合振蕩后,飲料先變成藍綠色,靜置后逐漸變成黃綠色。

(提出問題)加堿和亞甲基藍后,紅色飲料的顏色為什么會發生改變?

(查閱資料)

ⅰ.該飲料含有天然色素“花青素”,它是一種酸堿指示劑;

ⅱ.亞甲基藍呈藍色,溶于水可形成藍色溶液。

(進行實驗、分析解釋、獲得結論)

實驗1 初步探究飲料變色的原因。

(1)根據實驗現象推測,酸堿性________影響飲料的顏色(填“會”或“不會”)。

(2)小組同學認為“加入亞甲基藍不是飲料變藍綠色的唯一原因”,依據的現象是_____

(3)綜合實驗1猜想“紅色飲料變藍綠色與亞甲基藍有關”,所依據的實驗是________(填實驗編號)。

實驗2 進一步探究靜置一段時間后飲料顏色變化的原因。

(4)由實驗2-1可以推斷,NaOH在空氣中變質不會導致飲料靜置后變黃綠色,理由是_______

(5)小組同學結合實驗1和實驗2,推測化學魔術中紅色飲料發生顏色變化的過程與________有關。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)用NaCl配制100mL0.9%醫用的生理鹽水(密度約為1g/ mL),需要NaCl的質量

g。

(2)由圖可知,t1℃時,硝酸鉀溶解度 氯化鈉的溶解度(填“>”, “<”或“=”)。

(3)從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀,應采用下列方法中的 (填寫編號)。a.冷卻結晶 b.蒸發溶劑 c.過濾

(4)將t1℃時氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液升溫至t3℃時,溶質質量分數氯化鈉 硝酸鉀(填“>”,“<”或“=”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從A、B兩題中任選一個作答。若兩題均答,按A計分。

題號

A

B

實驗裝置

實驗原理

(1)化學方程式是_______

(1)化學方程式是_______

實驗現象

(2)溶液由____色變為____

(2)溶液由____色變為____

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