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20.珍惜生命,遠離毒品.每年6.26是國際禁毒日.涼山州公安局公開銷毀繳獲的毒品,其中毒品冰毒的化學式為C10H15N,下列關于冰毒的說法錯誤的是(  )
A.該物質中碳、氫、氮元素的質量比為10:15:1
B.該物質由碳、氫、氮三種元素組成
C.該物質一個分子由10個碳原子,15個氫原子和1個氮原子構成
D.該物質的相對分子質量為12×10+1×15+14=149

分析 A.根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析判斷;
B.根據物質的組成來分析;
C.根據物質的分子結構來分析;
D.根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析判斷.

解答 解:A.冰毒中的C、H、N元素的質量比=(12×10):(1×15):14=120:15:14,故錯誤;
B.根據冰毒的化學式可知,冰毒有C、H、N三種元素組成的,故正確;
C.根據冰毒的化學式可知,一個冰毒分子由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構成,故正確;
D.根據冰毒的化學式可知,其相對分子質量為12×10+15+14=149;故正確.
故選A.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.1886年,法國化學家莫瓦桑第一次制得了氟的氣態單質,并確定其化學式為F2,它幾乎可以與所有金屬直接化合,且在化合物中氟幾乎都呈-1價
(1)F元素屬于非金屬元素(選填“金屬”或“非金屬”).
(2)科學家還用Xe(氙氣)和PtF6-首次合成了含稀有氣體元素的化合價XePtF6,其中PtF6-為帶一個單位負電荷的原子團,XePtF6中Pt元素的化合價為+5.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.有一包白色粉末,可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成,為檢驗其中的成分,按以下流程進行實驗:

(1)根據實驗現象,白色粉末中一定有氯化鈉、碳酸鈉.
(2)實驗中不能用BaCl2溶液代替Ba(NO32溶液的理由是氯化鋇引入氯離子會影響對氯化鈉的推斷.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.請用下列物質的序號填空:
①石墨②熟石灰③氯化鈉④明礬⑤氮氣
(1)可用于凈水的是④;
(2)具有優良的導電性,可作電極材料的是①;
(3)充入食品包裝袋中可以防腐的氣體單質是⑤;
(4)可用于改良酸性土壤的是②;
(5)用于配制生理鹽水的是③.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.為了研究可燃物的燃燒條件,某興趣小組同學用如圖所示裝置進行實驗(白磷、紅磷均不超過綠豆大小,錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離),白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃.
(1)寫出錐形瓶中發生的實驗現象:白磷A燃燒,產生白煙,溫度計的示數上升.
(2)結合本實驗目的,寫出燒杯中70℃熱水的作用:使白磷B隔絕氧氣,使白磷A的溫度達到著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖是空氣成分體積分數柱狀示意圖,其中“a”代表的是(  )
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.人體內幾種液體的正常pH范圍如下:下列說法錯誤的是(  )
體液血漿胃液膽汁胰液
pH7.35~7.450.9~1.57.1~7.37.5~8.0
A.血漿呈堿性B.胃液和膽汁呈酸性
C.胰液比血漿的堿性強D.胃酸過多的人應少飲碳酸飲料

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關水的說法中,不正確的是(  )
A.水是一種常用的溶劑
B.保護水資源是全人類的責任
C.常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
D.電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.多角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界,回答下列問題:
I、認識物質的組成和構成
(1)從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都是由元素組成的.

II、認識物質的制法
(2)指出圖1中標有數字的儀器名稱:①長頸漏斗.
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,可選用的發生裝置是A(填字母序號),該化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)?某同學設計的實驗裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質的性質
當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是B(填字母序號)
A.過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B.鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
?當打開K2、關閉K1時,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗二氧化碳,寫出裝置I中反應的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
III、認識氣體的收集方法
(5)某小組在學習“二氧化碳制取的研究”課題時,探究了二氧化碳氣體的收集方法.
【查閱資料】
通常狀況下,1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳,所得溶液pH 約為5.6.
【提出問題】
二氧化碳能不能用排水法收集?
排水法收集的氣體中O2為2.5%
【實驗設計與操作】
在通常狀況下分別測定排空氣法和
排水法收集的氣體中氧氣的體積分數,從而得到二氧化碳的體積分數.
用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數隨時間的變化關系如圖7(起始時氧氣的體積分數都以21%計),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數較大的是排水(填“排空氣”或“排水”)法,兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數的差值是15.7%.

你認為二氧化碳能(填“能”或“不能”)用排水法收集,能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是升溫(或加酸或事先制成二氧化碳的飽和溶液).(寫一條即可)

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