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根據所給的化學反應填空．

化學反應

化學方程式

簡答

硫的燃燒

S+O₂

點燃

SO₂

S+O₂

點燃

SO₂

反應基本類型

化合反應

．

電解水

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

反應基本類型

分解反應

．

鐵絲的燃燒

3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

反應現象

火星四射，有黑色固體生成，放出大量的熱

．

氫氣的燃燒

2H₂+O₂

點燃

2H₂O

2H₂+O₂

點燃

2H₂O

化學方程式表示的意義是
①

氫氣和氧氣在點燃條件下生成水，

②

每四份重的氫氣和32份重的氧氣在點燃的條件下生成36份重的水

．

分析：根據反應物、生成物、反應條件正確寫出化學方程式，根據四種基本反應類型的特點判斷反應類型．根據鐵絲燃燒的現象解答，根據化學方程式表示的意義解答．

解答：解：硫燃燒生成二氧化硫，化學方程式為：S+O₂

點燃

SO₂反應物是兩種，生成物是一種，是化合反應；
水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑反應物是一種，生成物是兩種，是分解反應；
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，燃燒現象為劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，化學方程式為：3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄；
氫氣燃燒生成水，化學方程式為：2H₂+O₂

點燃

2H₂O該方程式表示氫氣和氧氣在點燃條件下生成水，每四份重的氫氣和32份重的氧氣在點燃的條件下生成36份重的水
故答案為：S+O₂

點燃

SO₂；化合反應；2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑分解反應；3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄火星四射，有黑色固體生成，放出大量的熱；2H₂+O₂

點燃

2H₂O氫氣和氧氣在點燃條件下生成水，每四份重的氫氣和32份重的氧氣在點燃的條件下生成36份重的水

點評：會根據反應物、生成物、反應條件正確寫出化學方程式，知道化學方程式表示的意義，化合反應是多變一，分解反應是一變多：

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?綿陽）（1）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：

①實驗室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是

冷凝管

，冷水應從

進

出．
②裝置II是實驗室經常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時，應將稱量物放在

左盤

（選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質量的數據比實際值

大

（選填“大”、“不變”或“小”）．
③裝置III是實驗室制備氣體的常用氣體發生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是

錐形瓶

；若用MnO₂與H₂O₂制氧氣，MnO₂在反應中的作用是

催化作用

；

不能

（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO₂．
（2）扎西同學在化學興趣小組中提出一個猜想：“根據學習過的化學反應CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂可以知道，Na₂CO₃溶液也能與CO₂發生反應”．
為了確定扎西同學猜想是否正確，興趣小組在老師的指導下，通過實驗探究的方法，完成了對該猜想的判斷．請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告．
【實驗目的】：探究Na₂CO₃溶液與CO₂的反應
【實驗藥品】：Na₂CO₃溶液、飽和的NaHCO₃溶液、大理石、CaCl₂、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】：NaHCO₃與Ca（OH）₂發生反應：2NaHCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+Na₂CO₃+H₂O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
【實驗裝置】：

【實驗操作步驟與現象】
①制取二氧化碳時應選用上述的

大理石和稀鹽酸

（填藥品的名稱）
②將制取的CO₂通過飽和的NaHCO₃溶液洗氣瓶的目的是

除去混入的氯化氫氣體

．
③使過量的CO₂通過裝置III，充分反應后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入

CaCl₂

試劑（請從以上給出的藥品中選擇）
a．當試管中

有沉淀生成

現象時，Na₂CO₃溶液與CO₂沒有發生反應
b．當試管中

既有氣體又有沉淀生成

現象時，Na₂CO₃溶液與CO₂發生了化學反應，其反應的化學方程式

Na₂CO₃+CO₂+H₂O═2NaHCO₃

【結論】：通過實驗探究，扎西同學的猜想是正確的．
【應用】：你能否依據此化學反應的規律，再寫出一個類似的化學反應方程式（寫上述已有的兩個反應不得分）：

K₂CO₃+CO₂+H₂O═2KHCO₃

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據所給的化學反應，填寫化學方程式，并簡答有關問題

化學反應

化學方程式

簡答

少量氧化鈣加入水中

CaO+H₂O═Ca（OH）₂

反應類型

化合反應

鐵絲在氧氣中燃燒

3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

反應后固體的質量

增大

（填“減小”或“增大”或“不變”）

水在通電條件下的反應

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

各生成物的質量比為

1：8

氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液

NaCl+AgNO₃═NaNO₃+AgCl↓

反應現象

有白色沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下表所給的原子結構示意圖填空

原子結構示意圖	核電核數	電子層數	最外層電子數	核外電子數	元素類別
	8 8	3 3	6 6	8 8	非金屬非金屬

該元素在化學反應中容易

得

（填“得到”或“失去”）電子，形成

陰

（填“陰”或“陽”）離子，成為

穩定

（填“穩定”或“不穩定”）結構．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年陜西省九年級（上）期中化學試卷（1）（解析版） 題型：填空題

根據下表所給的原子結構示意圖填空

原子結構示意圖	核電核數	電子層數	最外層電子數	核外電子數	元素類別

該元素在化學反應中容易（填“得到”或“失去”）電子，形成（填“陰”或“陽”）離子，成為（填“穩定”或“不穩定”）結構．

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科目：初中化學 來源：2012年四川省綿陽市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（1）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：

①實驗室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是______，冷水應從______進______出．
②裝置II是實驗室經常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時，應將稱量物放在______（選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質量的數據比實際值______（選填“大”、“不變”或“小”）．
③裝置III是實驗室制備氣體的常用氣體發生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是______；若用MnO₂與H₂O₂制氧氣，MnO₂在反應中的作用是______；______（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO₂．
（2）扎西同學在化學興趣小組中提出一個猜想：“根據學習過的化學反應CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂可以知道，Na₂CO₃溶液也能與CO₂發生反應”．
為了確定扎西同學猜想是否正確，興趣小組在老師的指導下，通過實驗探究的方法，完成了對該猜想的判斷．請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告．
【實驗目的】：探究Na₂CO₃溶液與CO₂的反應
【實驗藥品】：Na₂CO₃溶液、飽和的NaHCO₃溶液、大理石、CaCl₂、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】：NaHCO₃與Ca（OH）₂發生反應：2NaHCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+Na₂CO₃+H₂O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
【實驗裝置】：

【實驗操作步驟與現象】
①制取二氧化碳時應選用上述的______（填藥品的名稱）
②將制取的CO₂通過飽和的NaHCO₃溶液洗氣瓶的目的是______．
③使過量的CO₂通過裝置III，充分反應后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入______試劑（請從以上給出的藥品中選擇）
a．當試管中______現象時，Na₂CO₃溶液與CO₂沒有發生反應
b．當試管中______現象時，Na₂CO₃溶液與CO₂發生了化學反應，其反應的化學方程式______
【結論】：通過實驗探究，扎西同學的猜想是正確的．
【應用】：你能否依據此化學反應的規律，再寫出一個類似的化學反應方程式（寫上述已有的兩個反應不得分）：______．

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