【題目】A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示，下列分析不正確的是
A. t1℃時，A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
B. t2℃時，把50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質和溶液的質量比為1：3
C. 將t2℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的溶質質量分數的大小關系是B＞A＞C
D. 將C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法
【答案】A
【解析】本題主要考查固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；溶解性和溶解度的關系。據溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質的溶解度大小。
A、由圖可知，t1℃時，A、C兩種物質的溶解度相等，但沒有指明溶液的質量，故無法比較溶質的質量。錯誤
B、t2℃時，a的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的a，溶質：溶液=50g:(100g+50g)=1:3，正確
C、ab的溶解度隨溫度升高而增大，c的溶解度隨溫度升高而減小，所以將t2℃時a，b，c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，ab析出晶體，溶質的質量分數減小，c溶解度增大，溶質的質量分數不變，與降溫前相等；據飽和溶液中溶質的質量分數的計算式，即溶解度越大質量分數也就越大，而t1℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時c的溶解度，所以此時溶液的質量分數關系是b＞a＞c，正確
D、c的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將c的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法，正確；
故選：A
課堂練加測系列答案
輕松課堂單元測試AB卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）在H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當的元素組成符合要求的化學用語：
①能做建筑材料的鹽是__________。②相對分子質量最小的氧化物_________。
③光合作用產生的氣體是_______。④具有可燃性的氣體化合物__________。
（2）鉛蓄電池在生產、生活中使用廣泛.其構造示意圖如圖，回答下列問題：
①鉛蓄電池充電時是將電能轉化為_____能。
②鉛蓄電池放電過程中，反應的化學方程式為Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的pH不斷_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。
③從材料分類角度看，塑料是一類_____材料。 （填“合成”或“復合”）
④廢硫酸直接排放會污染環境，可以用熟石灰中和硫酸，寫出該反應的化學方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產生一種無色氣體，對該氣體展開一系列探究。
（1）此氣體是什么氣體？驗證它的實驗方案如下：
猜想 | 實驗步驟 | 現象及結論 |
此氣體是_____ | ______ | _______ |
（2）產生此氣體的化學方程式可能是________________________________。
（3）想制取該氣體，選用的發生裝置可選取下圖中的____，收集裝置為____。
（4）猜想此氣體還可能是另一種氣體，可以產生它的化學反應方程式為_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D四種元素，其原子結構示意圖表示如圖：
（1）D元素的名稱為______，D元素與圖中______（填寫字母序號）元素的化學性質相似，D元素的離子符號為______。
（2）A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液pH______7 （填＞、＜、=）。
（3）A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為（寫化學式）______，其中B元素化合價為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質的鑒別方案錯誤的是
A. 用點燃的方法鑒別棉布和羊毛 B. 用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
C. 用BaCl2溶液鑒別碳酸鈉和硫酸鈉溶液 D. 用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某小組同學在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應。
實驗操作 | 實驗現象 |
| ①紅色物質附著于鋁片表面 ②鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱 ③燒杯底部出現紅色沉淀和白色沉淀 |
（1）打磨鋁片的目的是_______。
（2）現象①和現象③中的紅色物質均為Cu，生成該物質的化學方程式為_______。
（3）經檢驗，現象②中的無色氣體為氫氣。甲同學猜測可能是氯化銅溶液顯酸性，經pH計檢驗，pH_______7，證實了甲的猜想。
（4）探究白色沉淀的化學成分。
乙同學通過查閱資料認為白色沉淀可能是氯化亞銅（CuCl）。
CuCl中銅元素的化合價是_______。
【查閱資料】
①CuCl可與濃氨水反應生成無色的Cu(NH3)2＋和Cl-。
②Cu(NH3)2＋在空氣中易被氧化變為藍色；Cl-可與硝酸銀溶液反應，產生白色沉淀。
【進行實驗】
①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；
②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；
③取其中一份無色溶液……
④將另一份無色溶液放置于空氣中……
以上步驟③的實驗方案是_______；步驟④的現象是_______。
【得出結論】通過實驗可以確定，該白色固體是CuCl。
【反思與評價】Al和CuCl2溶液反應為什么會出現CuCl呢？
丙同學猜測：可能是Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl。
丙同學為了驗證猜想，取Cu粉與15% CuCl2溶液混合，無白色沉淀產生。
（5）丙通過分析Al與CuCl2溶液反應的實驗現象，改進了實驗，證明了Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl，改進方法是________。
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