【題目】在生活中，下列過程發生了化學變化的是（ ）
A．水果榨成果汁 B．木材制家具 C．糧食釀酒 D．玉石雕刻印章
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于合金的說法正確的是
A、合金不屬于金屬材料 B、合金的硬度一般比各成分金屬大
C、合金屬于金屬單質 D、多數合金的熔點高于組成它的成分金屬
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于實驗室制取氣體的說法中正確的是
A．實驗室可以用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取二氧化碳
B．收集氨氣可以用排水法
C．實驗室制取任何氣體都可以用二氧化錳作催化劑
D．實驗室用稀硫酸和鋅粒制取的氫氣比用稀鹽酸和鋅粒制取的氫氣純凈。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某石灰石廠實驗室用5.55g石灰石樣品高溫煅燒制得生石灰和二氧化碳分析，該實驗室進行了四次高溫中加熱，并冷卻后稱量，記錄數據如表（雜質不參加反應）．
操作次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
剩余固體質量（g） | 4.25 | 3.95 | 3.35 | 3.35 |
計算：
（1）完全反應后生成二氧化碳的質量．
（2）求石灰石中碳酸鈣的質量分數是多少？
（3）求分析產品中生石灰的質量分數是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物．
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是 ．
（2）探究生成的氣體是什么？
反應中有肥皂泡飄到空中時，用燃著的木條靠近肥皂泡，有聽到爆鳴聲．說明生成的氣體是 ．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是 ．
【實驗探究】根據猜想與假設，設計實驗方案加以檢驗．
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
取適量黑色固體，加入足量的 | 有氣泡產生 |
【實驗結論】剩余固體是Fe與Fe3O4．
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）亞硝酸鈉是一種工業用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡。亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽的水溶液呈中性。如果讓你來鑒別亞硝酸鈉和食鹽，你如何操作？并寫出現象和結論。
實驗 操作： 。
現象和結論： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．
（1）圖中儀器a的名稱： ．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應首先 ，加藥品后試管口還應放置一團 ，反應的化學方程式是 ．
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入 （填寫試劑名稱），反應的化學方程式是 ． 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從 端進入（填“b”或“c”）．
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優點是 ．
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