科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
河段編號 | 水質類別 | 主要污染指標 | 質量狀況 |
甲 | Ⅱ | 良好 | |
乙 | Ⅳ | 汞 | 一般 |
丙 | 劣Ⅴ | 總磷、氨(NH3 )氮等 | 較差 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
宇宙牌化肥--國際首創 主要成分:碳酸氫銨(NH4HCO3) 含氮量居全球化肥之首:24% 凈含量:50kg/袋 “宇宙”化肥有限責任公司出品 查看答案和解析>> 科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解 觀察蠟燭的燃燒,得出下列結論.請回答: (1)不要燃燒就能觀察到的現象(填字母) abdeh abdeh .(2)需要燃燒才能觀察到的現象(填字母) cfgij cfgij a.自頂端起約1cm以內的燭體是溫的、柔軟且易塑性; b、原料是半透明、微臭、無味白色固體; c、蠟燭頂端,燭心底部周圍有無色液體,呈碗狀存在; d、一白色燭心貫穿中軸,并延長至蠟燭頂1cm; e、形狀圓柱形,頂部為圓錐形尖出; f、燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色; g、吹熄后,能看見燭心周圍有白煙上升,并慢慢消失; h.質軟,可用指甲刮出痕跡; i.若風吹至蠟燭一邊;另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下; j.如受空氣流的影響,火焰會閃動,且生出黑煙. 除此之外,燃燒時你還觀察到什么樣的現象?(寫兩個) (3)蠟燭剛熄滅時總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了如下假設: A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳 B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣 C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體 實驗驗證: ①吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設 A A (填序號).②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冰涼的玻璃片放在白煙土,玻璃片上沒有出現水霧,說明白煙不是 B B .③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯),發現蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設 C C (填序號)提供了證據,同時排除了假設AB AB (填序號),因為二氧化碳和水蒸氣都不能燃燒 二氧化碳和水蒸氣都不能燃燒 .(4)取10g蠟燭在足量的氧氣中燃燒,生成8.8g二 氧化碳 和7.2g水,通過計算判斷蠟燭是否含有氧元素? 查看答案和解析>> 科目:初中化學 來源: 題型:解答題 水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.
查看答案和解析>> 科目:初中化學 來源:2012-2013學年四川省攀枝花五中九年級(上)月考化學試卷(11月份)(解析版) 題型:填空題 水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命. ![]() (1)我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面,達標后方可成為生活飲用水.主要指標的要求為: a.不得呈現異色 b.不得有異嗅異味 c.水應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒 ①前兩個指標可以利用 (填物質名稱)的吸附作用而達到. ②自來水廠生產自來水的過程如圖1所示: 由圖1可知:凈化水時,c、d兩個指標可通過圖1中的B、C、 (填字母序號)而達到.但自來水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以 . (2)為了保護河里的水質,下列做法合理的是(填序號) . A.抑制水中所有動、植物的生長 B.不任意排放工業廢水 C.禁止使用農藥和化肥 D.生活污水經過凈化處理后再排放 (3)列舉日常生活中節約用水的兩種方法:① ;② . (4)小明利用圖2所示的裝置探究水的組成.請回答: ①電解水時試管a中產生的氣體為 . ②通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ,用化學式表示該實驗的化學反應 . ③通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出一條結論 . (5)化肥施用不當是引起水源污染的原因之一,我們必須學會科學施肥的方法.某生產碳酸氫銨(NH4HCO3) 化肥的企業,作了一個如下表所示的大型戶外廣告. 根據相關信息回答下列問題: ①請你通過計算(寫出計算過程)判斷該廣告是否屬于虛假廣告: ②經過質量監督部門檢測發現該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質量分數為 .
查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |