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(2011?綏化)利用化學知識,可以防止生活中一些不良現象的產生:
(1)為了保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做
燈火
燈火
實驗;
(2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕
氧氣和水
氧氣和水
;
(3)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用了活性炭的
吸附
吸附
性.
分析:二氧化碳的密度比空氣大,容易聚集在低洼處,二氧化碳不能供給呼吸,不能燃燒,也不能支持燃燒;
隔絕氧氣和水可以防止照片褪色;
活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素和異味.
解答:解:(1)把燃燒的蠟燭緩緩放入菜窖中,如果蠟燭熄滅就說明菜窖中二氧化碳的濃度很大,不能進入.故填:燈火.
(2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕氧氣和水.故填:氧氣和水.
(3)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用了活性炭的吸附性.故填:吸附.
點評:解答本題要充分理解各種物質的性質方面的知識,只有這樣才能確定物質的用途.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?綏化)“端午節”前,質監部門對市場上的粽葉進行專項檢查時,發現有些顏色翠綠的粽葉是用硫酸銅溶液浸泡的,人吃了用這種粽葉包的粽子,嚴重影響身體健康;但硫酸銅在農業上可用于配制農藥.可見,化學是一把雙刃劍,合理利用化學物質可以造福于人類,反之則會給人類帶來危害.請你以塑料為例,談談使用塑料的利與弊(只答三點,必須體現利與弊兩方面).

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