科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組物質能在pH＝1的無色溶液中大量共存的是············· （ ）
A．ZnSO4 NaNO3 KCl B．Cu(NO3)2 NaCl KNO3
C．Na2CO3 KNO3 NH4Cl D．K2SO4 Ba(OH)2 KCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質是自來水廠對水凈化過程常用的消毒劑，其中屬于氧化物的是
A．氯氣（Cl2） B．臭氧（O3）
C．漂白粉[主要成分Ca（ClO）2] D．二氧化氯（ClO2）
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科目：初中化學 來源： 題型：
小剛和小潔以“化學反應中，反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究，請填寫以下探究過程中的空格。
[提出假設]化學反應中，反應物和生成物的質量相等。
[設計并進行實驗]
已知堿石灰能吸收二氧化碳氣體和水蒸氣。
（1）實驗一：把蠟燭放在電子秤上，記錄數據后將其點燃（如圖一），幾分鐘后發現電子秤的示數變小了。
（2）實驗二：將圖二所示的裝置罩在蠟燭上方，記錄數據后再點燃蠟燭（圖三），與實驗一燃燒相同的時間，發現電子秤的示數蠻大了。
[實驗結論]小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等。小潔認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等。你認為：_______的結論不正確，請你談談導致結論錯誤的原因____________________________。
分析以上兩個實驗可知，要驗證質量守恒定律，化學反應通常應在_______容器內進行。
[結論分析]請從原子的角度，簡要分析化學反應中質量守恒的原因______________。
[查閱資料]小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了準確、縝密的研究，并作出了科學結論。
[交流表達]簡要談一下，你認為這條科學結論有什么重大意義?（不超過30字） _______。
[結論應用]環保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發生反應的化學方程式為：I2O5+5CO=I2+5X，根據生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式為_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關
燃燒與滅火的說法正確的是 ( )
A．為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔離可燃物
B．房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點
C．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物
D. 用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度
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科目：初中化學 來源： 題型：
取用細口瓶里的藥液，先拿出瓶塞________（填“正”或“倒”）放在桌上，傾倒時試劑瓶標簽應________向著________，原因是_____
______________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
有A、B、C、D四種物質，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。請判斷：
（1）A、B、C、D各是什么物質？請將答案填在空格內。
A是 ；B是 ；C是 ；D是 。
（2）寫出B在A中燃燒反應的文字表達式 。
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2MgO+X，則X的化學式為