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5．生活與化學密切相關，請回答下列問題：
（1）“小蘇打”的化學名稱是碳酸氫鈉．
（2）雞蛋和牛奶都富含的營養素是蛋白質．
（3）家庭生活中一種節水做法是淘米水澆花．
（4）關閉燃氣開關滅火，運用的原理是清除可燃物．

分析 （1）根據“小蘇打”是碳酸氫鈉進行解答；
（2）根據食物中的營養素進行分析；
（3）根據一水多用可以節約用水進行解答；
（4）根據滅火的原理進行解答．

解答 解：（1）“小蘇打”的化學名稱是碳酸氫鈉；
（2）雞蛋和牛奶都富含的營養素是蛋白質；
（3）一水多用可以節約用水，如淘米水澆花，沖廁所等；
（4）根據滅火的原理可知：關閉燃氣開關滅火是清除可燃物．
故答案為：（1）碳酸氫鈉；（2）蛋白質；（3）淘米水澆花；（5）清除可燃物．

點評 本題屬于化學知識與實際生活的聯系，難度不大，可依據已有的知識進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．A-H是初中化學常見的物質，它們之間相互轉化關系如圖所示，其中A用于改良酸性土壤，B是人體胃液中幫助消化的物質．
①C的化學式是CaCl2，
②寫出B轉化為E的一個化學方程式是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，反應類型是置換反應．
③A$\stackrel{NaCO_{3}}{→}$G的化學方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，
④H溶液露置于空氣中一會兒質量會增重（填增重或減輕），用化學方程式解釋為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用．

（1）若用“電子鞭炮”取代傳統煙花爆竹，不僅減少空氣污染還能節約資源，如圖是某種電子鞭炮的部分結構圖如圖1，請回答：制作電子鞭炮使用的金屬材料有①④（填序號，下同），有機合成材料有②．
（2）下列環境中，鐵制自行車如圖2最容易生銹的是D，
A．寒冷干燥的東北地區    B．炎熱干燥的沙漠地區
C．寒冷多雪的髙原地區    D．炎熱多雨的南方地區
（3）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵，用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）顆粒達到納米級的單質鐵具有很強的反應活性，俗稱“納米鐵”．實驗室制備的方法是：以高純氮氣作保護氣，在高溫條件下用H2和FeCl2發生置換反應，生成“納 米鐵”，請寫出生成“納米鐵”的化學方程式FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．下列是初中化學常見的三個實驗，回答下列問題：

（1）A實驗中，實驗結束后瓶內液體的pH＜7（填“＞”、“＜”或“﹦”）．此實驗集氣瓶內預先裝少量水的目的是防止生成的SO2氣體污染環境，若用NaOH溶液代替水效果更好．
（2）請分析B中導致實驗結果偏小的原因：紅磷量不足（或裝置氣密性差、未冷卻至室溫就打開止水夾、沒有預先在導管中裝滿水）（寫其中一個）．
（3）C實驗中該操作將導致所配溶液溶質質量分數偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）若用9%的氯化鈉溶液100g配制質量分數為0.9%的生理鹽水，需蒸餾水質量為900g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合價為+4，則N的化合價是（　　）
A．-3B．-2C．-4D．+3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于鹽酸性質的描述中，不屬于酸的共同性質的是（　　）
A．能使紫色石蕊溶液變紅色B．能與氫氧化鈣反應生成水
C．能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀D．能與氧化鎂反應生成水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列是有關垃圾分類的圖標．喝完水的礦泉水瓶屬于（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．金屬材料與人類的生產和生活密切相關，請回答：
（1）下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是C（填字母序號）
A．青花瓷瓶         B．橡膠救生圈       C．鈦合金眼鏡架
（2）鋼鐵是應用最廣泛的金屬，工業上用赤鐵礦煉生鐵的原理為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學方程式表示），生鐵屬于混合物物．（填“純凈物”或“混合物”）
（3）鐵制品暴露在空氣中易生銹，下列措施能一定程度上防止金屬生銹的是①②③
①在鐵表面涂油或刷漆
②在鐵器表面鍍一層耐腐蝕的其他金屬
③制成不銹鋼
④用水清洗鐵制品
（4）用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應，產生氫氣質量和反映時間關系如圖所示，在0～t1時間段內，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，寫出0～t1時溶液中反應的化學方程式Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O．在t2～t3時間段產生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應停止時，鋁箔還有大量剩余．你認為t2～t3時間段產生氣泡速度放緩的原因可能是稀鹽酸的溶質質量分數在反應中逐漸降低．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．圍繞“酸堿中和反應“，同學們分成若干小組，在老師指引下開展探究活動．
[演示實驗]將一定量的稀H2SO4加入盛有NaOH溶液的小燒杯中．
[學生板演]該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
[提出問題]實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么？
[假設猜想]針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下，請你補上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想猜想四或四是不合理的．
[實驗探究]
（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴Fe2（SO4）3溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉．
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
實驗方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現象pH＜7有氣泡生成白色沉淀
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
[得出結論]通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
[評價反思]老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予了肯定．同時指出上述[實驗探究]（2）中存在兩處明顯錯誤：
實驗方案中的錯誤是BaC12與Na2SO4反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4．
實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中．

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同步練習冊答案
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