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課外探究小組的同學們為探究一定量的高錳酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象,進行了如下實驗,請你參與他們的實驗并回答有關問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①______,②______,③______;
(2)你覺得他們應該選擇氧氣的發生裝置是______(填序號),產生氧氣的化學方程式是______;
(3)為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的,你認為各裝置的正確連接順序是______(用a、b、c、…等表示),實驗結束后他們發現收集到的氣體比根據化學方程式算出的理論值更多,你認為超過理論值的氧氣可能來源于______;
(4)他們用G裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象.你認為可能的原因是______.

解:(1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)反應物的狀態是固體和液體,不需要加熱,如果固體與固體反應制取氣體需要加熱;
(3)測氣體體積要根據氣體排出水的體積來看氣體體積;
(4)沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象可能是沒有收集到純凈的氧氣,或鐵絲有銹,沒有達到著火點等.
故答案為:(1)分液漏斗,錐形瓶,水槽;
(2)B,2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)bedh,生成的K2MnO4繼續分解產生的氧氣或空氣中的氧氣;
(4)瓶內氧氣不純或鐵絲表面的銹未除去等.
分析:(1)熟記儀器名稱;(2)根據發生裝置的選擇方法;(3)根據氣體排出水的體積測出氣體體積;(4)根據實驗可能造成失敗的原因來考慮.
點評:熟記高錳酸鉀制氧氣的步驟,并能知道錯誤操作導致的后果.熟悉量筒的使用方法.熟悉發生裝置和收集裝置的選擇方法.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

課外探究小組的同學們為探究一定量的高錳酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象,進行了如下實驗,請你參與他們的實驗并回答有關問題:精英家教網
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)你覺得他們應該選擇氧氣的發生裝置是
 
(填序號),產生氧氣的化學方程式是
 
;為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的,你認為需要用到上述裝置中的
 
(填序號);
(4)他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象.你認為可能的原因是
 

(5)上述裝置
 
可作為制取過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的發生裝置,反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

26、課外探究小組的同學們為探究一定量的高錳酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象,進行了如下實驗,請你參與他們的實驗并回答有關問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
分液漏斗
,②
錐形瓶
,③
水槽

(2)你覺得他們應該選擇氧氣的發生裝置是
B
(填序號),產生氧氣的化學方程式是
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2

(3)為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的,你認為各裝置的正確連接順序是
bedh
(用a、b、c、…等表示),實驗結束后他們發現收集到的氣體比根據化學方程式算出的理論值更多,你認為超過理論值的氧氣可能來源于
生成的K2MnO4繼續分解產生的氧氣或空氣中的氧氣

(4)他們用G裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象.你認為可能的原因是
瓶內氧氣不純或鐵絲表面的銹未除去等

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科目:初中化學 來源: 題型:

課外探究小組的同學們為探究一定量的高錳酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象,進行了如下實驗,請你參與他們的實驗并回答有關問題:精英家教網
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)你覺得他們應該選擇氧氣的發生裝置是
 
(填序號),產生氧氣的化學方程式是
 

(3)為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的,你認為各裝置的正確連接順序是
 
(用a、b、c、…等表示),實驗結束后他們發現收集到的氣體比根據化學方程式算出的理論值更多,你認為超過理論值的氧氣可能來源于
 

(4)他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象.你認為可能的原因是
 

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科目:初中化學 來源:福建省期中題 題型:實驗題

課外探究小組的同學們為探究一定量的高錳酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象,進行了如下實驗,請你參與他們的實驗并回答有關問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① _________,②________ ,③_________
(2)你覺得他們應該選擇氧氣的發生裝置是_________(填序號),產生氧氣的化學方程式是_________;
(3)為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的,你認為需要用到上述裝置中的_________(填序號);
(4)他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象。你認為可能的原因是________________。
(5)上述裝置________可作為制取過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的發生裝置,反應方程式_______________。

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科目:初中化學 來源:2013年中考化學預測試卷(七)(解析版) 題型:解答題

課外探究小組的同學們為探究一定量的高錳酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象,進行了如下實驗,請你參與他們的實驗并回答有關問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①______,②______,③______;
(2)你覺得他們應該選擇氧氣的發生裝置是______(填序號),產生氧氣的化學方程式是______;
(3)為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的,你認為各裝置的正確連接順序是______(用a、b、c、…等表示),實驗結束后他們發現收集到的氣體比根據化學方程式算出的理論值更多,你認為超過理論值的氧氣可能來源于______;
(4)他們用G裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象.你認為可能的原因是______.

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