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閱讀下列短文,回答相關問題.
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    臭氧(化學式O3)在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣味.臭氧不穩定,一旦受熱極易轉化成O2,并放出大量的熱,O3的氧化能力比O2強得多.若將O2通過臭氧發生器,在無聲放電條件下,從臭氧發生器出來的O2中含有約3%的O3.臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面約25km處有一個厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.它是一切生命的保護層.超音速飛機排出的廢氣中的CO、CO2、NO等氣體,家用電冰箱中使用的致冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發病率大大增加.如不采取措施,后果不堪設想.(1)O3和O2性質不同的原因是
     

    (2)將帶火星的木條仲入到盛有臭氧的集氣瓶中,可以看到
     
    的現象.
    (3)寫出在臭氧發生器中O2轉變為O3的化學方程式
     

    (4)我們只有一個地球,應采用什么方法保護臭氧層?
     

    (5)SO2遇O3微熱即被迅速氧化成SO3,SO3跟水反應生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法.寫出SO2與O3反應的化學方程式
     
    分析:(1)由于氧氣和臭氧的化學式不同考慮;(2)根據臭氧的氧化性考慮;(3)根據方程式的寫法考慮;(4)從氟能破壞臭氧層考慮;(5)根據方程式寫法考慮.
    解答:解:(1)由于同種分子性質相同,不同分子性質不同,氧氣是由氧分子構成,臭氧是由臭氧分子構成,所以性質不同;
    (2)由于O3的氧化能力比O2強得多,所以能使帶火星的木條復燃;
    (3)反應物是氧氣,生成物是臭氧,用最小公倍數法配平即可,所以方程式是:3O2
     無聲放電 
    .
     
    2O3
    (4)臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護層,家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”對臭氧層有很大的破壞作用所以禁止使用氟利昂做制冷劑;
    (5)反應物是二氧化硫和臭氧,生成物是三氧化硫,用奇偶法配平即可,所以方程式是:3SO2+O3
     微熱 
    .
     
    3SO3
    故答案為:(1)分子構成不同;(2)復燃;(3)3O2
     無聲放電 
    .
     
    2O3;(4)飛機廢氣要經處理后排放;使用無氟致冷劑…(合理答案均可)
    (5)3SO2+O3
     微熱 
    .
     
    3SO3
    點評:解答本題關鍵是從題干中提取有用信息,結合臭氧比氧氣的氧化性強考慮本題,還需要熟悉化學方程式的寫法和注意事項.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

    21、人們對物質了解得越多,就越能充分、合理地加以利用,推動社會健康發展.閱讀下列短文,回答下列問題.
    汽車作為曾經推動人類文明向前躍進的現代社會的產物,在給人類的生活帶來便捷舒適的同時,對自然生態環境的惡化也有難以推卸的責任.據某市環境狀況監測報告稱:該市大氣污染主要來源是工業污染和汽車、助力車尾氣,99%的一氧化碳和一氧化氮的排放來源于汽車、助力車尾氣.該市政府已采取一系列措施強化管理,努力提高空氣的質量.
    另據報道:將氫氣應用于汽車發動機的技術已在我國研制成功,并將推廣“車用乙醇汽油”;該市也有部分汽車使用液化氣作為燃料.
    (1)請提出該市治理汽車、助力車污染的兩條合理化建議:
    控制汽車的發展;改用清潔環保型燃料;使用電力汽車;加快研制如氫氣等新型環保能源
    ;
    (2)就目前的情況看.氫氣作燃料的汽車投入使用前,你認為還要研究解決的問題有
    如何制得大量而廉價的氫氣;如何貯藏和運輸大量的氫氣;汽車上如何罐裝一定量的氫氣;如何防止氫氣在使用時與空氣混合爆炸

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    科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

    (2004?云南)請仔細閱讀下列材料,回答相關問題.
    “今年重慶天元化工廠因氯氣泄漏而引起液氯貯罐發生爆炸.氯氣(Cl2)密度比空氣大,可溶于水,有劇毒,人吸入濃度為2.5mg/m3的氯氣時,就會死亡,為防止氯氣擴散,確保安全,消防特勤隊不間斷地向事故發生地點噴灑氫氧化鈉溶液,形成固定水幕稀釋與中和氯氣,有效控制了氯氣擴散”.這是因為氯氣跟氫氧化鈉溶液反應生成次氯酸鈉(NaClO)、氯化鈉和水而被吸收.
    (1)寫出Cl2跟NaOH溶液反應的化學方程式:
    Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
    Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

    (2)事發地區的人員應迅速轉移至
    高處
    高處
    處(填“高”或“低”),轉移過程中用
    毛巾(填“干”或“濕”)捂住口鼻.
    (3)請你想一想,消防人員在噴灑氫氧化鈉溶液時,應采取的預防措施是
    佩戴有活性炭的防毒面具,并且要全身防護,防止氫氧化鈉粘在皮膚上
    佩戴有活性炭的防毒面具,并且要全身防護,防止氫氧化鈉粘在皮膚上

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    科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

    請閱讀下列短文,回答問題:
    同學們你們知道木炭在氧氣中燃燒的產物嗎?你一定說是二氧化碳.但是只有當氧氣充足時生成的才只是二氧化碳,當氧氣不充足時,還可能生成一氧化碳.二氧化碳能溶于水,并且能與水反應生成碳酸,利用這一性質可以生產碳酸型飲料.二氧化碳還能使澄清石灰水變渾濁.一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,難溶于水,它有劇毒,是常見的大氣污染物之一.它能夠燃燒,放出大量的熱,是一種很好的氣體燃料.
    一氧化碳屬于:①純凈物;②混合物;③化合物;④單質;⑤氧化物( 。

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    科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

    請閱讀下列短文,回答回答問題:
    同學們你們知道木炭在氧氣中燃燒的產物嗎?你一定說是二氧化碳.但是只有當氧氣充足時生成的才只是二氧化碳,當氧氣不充足時,還可能生成一氧化碳.二氧化碳能溶于水,并且能與水反應生成碳酸,利用這一性質可以生產碳酸型飲料.二氧化碳還能使澄清石灰水變渾濁.一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,難溶于水,它有劇毒,是常見的大氣污染物之一.它能夠燃燒,放出大量的熱,是一種很好的氣體燃料.
    從下列敘述中,挑出二氧化碳的物理性質( 。

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