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20℃時(shí),分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如右圖所示的現(xiàn)象.下列分析不正確的是


  1. A.
    20℃時(shí),“A”試管中的溶液一定是飽和溶液;
  2. B.
    20℃時(shí),“B”試管中的溶液一定是不飽和溶液;
  3. C.
    右圖中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是“b”
  4. D.
    要“A”試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是升高溫度或增加溶劑
B
分析:注意題目分析,由于題干中給定10g溶劑,加入的物質(zhì)也是等量的,但是溶解結(jié)果卻不同,甲有剩余,則證明該溫度下甲的溶解度比乙的小,而此時(shí)由于乙全溶解,所以無(wú)法判斷是否飽和.
解答:
A、由于甲物質(zhì)有剩余,所以在該溫度下,得到了甲的飽和溶液.正確.
B、由于此時(shí)乙全部溶解,無(wú)剩余,存在兩種可能:恰好飽和和不飽和.錯(cuò)誤.
C、由于在20℃是甲剩余,所以在該溫度下甲的溶解度小,所以看圖可知,b曲線對(duì)應(yīng)甲物質(zhì).正確.
D、根據(jù)兩物質(zhì)溶解度曲線可得兩物質(zhì)的溶解度都隨著溫度升高而增大.所以要使甲物質(zhì)繼續(xù)溶解,可以采取加熱或者加溶劑.正確.
故選B
點(diǎn)評(píng):注意結(jié)合題目給定相關(guān)信息進(jìn)行問(wèn)題的解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、回答下列問(wèn)題:
(1)下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度.

硝酸鉀溶液中的溶劑是
;20℃時(shí),向100g水中加入31.6g硝酸鉀,充分溶解后得到
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)20℃時(shí),分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
a
(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
升溫或加水

(3)向一定量飽和的石灰水中加入少量的生石灰后恢復(fù)到原溫度,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
;其中改變的量是
A、B、C

A.溶質(zhì)的質(zhì)量;B.溶劑的質(zhì)量;C溶液的質(zhì)量;D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、20℃時(shí),分別向盛有10g水的的兩支試管中,各加入2.5g甲、乙兩種固體物質(zhì),振蕩使其充分溶解,可觀察到如圖l所示的現(xiàn)象,經(jīng)測(cè)定,A試管中剩余固體的質(zhì)量為0.5g.則:
(1)20℃時(shí),
A
 (填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(填“>”、“<”或“=”)另一試管中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,由圖可知,甲、乙兩種物質(zhì)溶解度變化的共同點(diǎn)是
溶解度隨溫度的升高而增大
,其中表示甲物質(zhì)溶解度的是
b
(填“a”或“b”)曲線:
(3)試求甲物質(zhì)在20℃時(shí)的溶解度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、20℃時(shí),分別向盛有10g水的的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如右圖所示的現(xiàn)象.下列分析不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、水在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用.
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,水除了可以用來(lái)刷洗儀器,還可以
作溶劑
(寫(xiě)出一種用途即可);
(2)醫(yī)院在給病人輸液時(shí),常使用0.9%生理食鹽水,該食鹽水中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為
9:1000
;現(xiàn)要配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理食鹽水,需要水的質(zhì)量是
495.5g

(3)20℃時(shí),分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.
①20℃時(shí),
A
(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
②上圖圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
加水或升溫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水和以水為溶劑制成的溶液與人們的生活有著密切的關(guān)系.
(1)近幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生嚴(yán)重的“赤潮”、“水華”現(xiàn)象.“赤潮”、“水華”主要是水面上的藻類瘋狂生長(zhǎng)、繁殖,水質(zhì)惡化.已知某種藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P,該物質(zhì)分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比
53:55
53:55

(2)配制100g生理食鹽水(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.9%)需要水的質(zhì)量是
99.1g
99.1g
.    
配制溶液過(guò)程中需要用到以上儀器
①④⑤⑥
①④⑤⑥
.(填序號(hào))
配制溶液過(guò)程中可能導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的因素為
氯化鈉不純;燒杯內(nèi)壁上殘留有清洗燒杯留下的蒸餾水
氯化鈉不純;燒杯內(nèi)壁上殘留有清洗燒杯留下的蒸餾水
.(舉兩例)
(3)20℃時(shí),分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.
①20℃時(shí),
A
A
(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
②圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
b
.(填“a”或“b”),使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可以采用的方法是
升高溫度
升高溫度

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