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19．下列我國領先世界的文明中唯一不屬于化學工藝的是（　�。�

A．

活字印刷

B．

陶瓷

C．

造紙術

D．

制火藥

分析我國古代的一些發明中，蘊含著化學知識，屬于化學工藝的，在變化過程中都有其他物質生成．本題的實質是對物理變化和化學變化的判斷，在熟知物理變化和化學變化的概念的基礎上，關鍵是知道發明的制作原理．

解答解：A、印刷術只涉及到物理變化，不屬于化學工藝，故選項正確．
B、陶瓷屬于化學工藝，故選項錯誤．
C、造紙，其中應用了將打碎的纖維漿漂白這一環節，有新物質生成，屬于化學工藝，故選項錯誤．
D、火藥的主要成分有硫磺、木炭、硝酸鉀等物質，其中的木炭是由木材隔絕空氣加熱制成，有新物質生成，屬于化學工藝，故錯誤．
故選：A．

點評本題難度吧，考查了化學在實際生活中的應用，解答本題的關鍵是看分析變化過程中是否有新物質生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．森林發生火災時，可以用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅．關于爆炸滅火的原因分析不合理的是（　　）

	A．	爆炸氣浪使燃燒暫時處于缺氧的狀態
	B．	爆炸氣浪降低了可燃物的溫度
	C．	爆炸氣浪降低了可燃物的著火點
	D．	爆炸氣浪沖起的沙土覆蓋了可燃物，隔絕了空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．寫出下列錯誤操作可能導致的不良后果．
（1）用嘴吹滅酒精燈會導致燈內酒精燃燒，發生危險．
（2）試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸試管炸裂．
（3）取用細口瓶中的液體，細口瓶的標簽沒有正對手心腐蝕標簽．
（4）給試管加熱時，試管外壁附有水珠試管炸裂．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶內事先沒裝水：集氣瓶底炸裂．
（6）實驗室制取氧氣結束時，先撤酒精燈后將導管從水中取出：試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．木炭、鐵絲、紅磷都能在氧氣中燃燒，其變化的本質和現象有不少共同之處，請你再歸納出它們的三個共同點：
（1）反應都需要氧氣參加；
（2）都屬于化合反應；
（3）生成物都屬于氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．

通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．分離空氣B．加熱高錳酸鉀 C．分解過氧化氫 D．加熱氯酸鉀（合理均可）
（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標號儀器的名稱 ①試管 ②集氣瓶；
實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是為了防止先移走酒精燈，試管內的壓強減小，水沿導管進入熱的試管，使試管炸裂，
此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是試管口沒塞棉花；
（3）用排水法收集氧氣，當氣泡氣泡連續、均勻冒出時，再開始收集；
（4）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．下列描述的物質用途，分別利用了物質的哪項性質？請用字母序號填空：
（1）稀有氣體制作霓虹燈C；
（2）登山、潛水運動員攜帶氧氣瓶D ；
（3）氮氣用做燈泡保護氣A．
A．化學性質不活潑 B．能支持其它物質燃燒
C．通電時會發出有色的光 D．能供給呼吸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學是一門以實驗為基礎的科學，正確的實驗操作是學好化學的重要保證．把下列不正確的操作可能造成的不良后果填寫在橫線上．
（1）向試管中滴加液體時膠頭滴管伸入試管會污染滴管進而污染試劑
（2）燃燒匙中點燃的硫伸入氧氣瓶時，從瓶口快速放到瓶底造成氧氣外溢，影響實驗效果
（3）鐵在氧氣中燃燒試驗中，系在鐵絲上的火柴剛開始燃燒就放入集氣瓶中加熱溫度不足，影響實驗效果，或使實驗失�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．（1）用化學用語填空：地殼中含量最多的金屬元素Al；3個氯原子：3Cl；2個氮分子：2N₂；硝酸根離子：NO₃^-；二氧化氮中氮元素的化合價：$\stackrel{+4}{N}$O₂；
（2）現在越來越多的人喜歡喝茶，因為茶葉中的單寧酸（C₇₆H₅₂O₄₆）具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，C₇₆H₅₂O₄₆除表示單寧酸外，還表示的意義有單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的等（合理即可）（寫出一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于O₂和CO₂的說法正確的是（　�。�

	A．	都含有氧氣分子		B．	都是氧化物
	C．	都含有氧元素		D．	都能使帶有火星的木條復燃

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