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4.在兩支試管中分別注入2~3mLCuSO4溶液(溶液呈藍色)和FeCl3溶液(溶液呈黃色);然后分別往上述兩支試管中滴入足量NaOH溶液和石灰水,可觀察到盛CuSO4溶液的試管中出現藍色沉淀,盛FeCl3溶液的試管中出現紅褐色沉淀,此類反應說明堿溶液可以和某些鹽溶液反應,生成另一種堿和另一種鹽.

分析 CuCl2溶液為藍色,會與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和氯化鈉,FeCl3溶液為黃色,會與氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵和氯化鈉.

解答 解:CuCl2溶液為藍色,會與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉,FeCl3溶液為黃色,會與氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉,此類反應說明堿溶液可以和某些鹽溶液反應,生成 另一種堿和另一種鹽.
故答案為:藍;黃;藍色沉淀;紅褐色沉淀;另一種堿和另一種鹽;

點評 本題較簡單,了解常見溶液的顏色和反應的現象等知識是解答本題的基礎知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.根據如圖裝置圖,回答有關問題:

(1)若用高錳酸鉀來制取氧氣選取A裝置為發生裝置并用C裝置來收集氧氣,實驗過程中會發現水槽里的水會變紅,解決的辦法是在試管口放一團棉花.
(2)制備CO2氣體可用B裝置,在制取的CO2中混有的少量HCl氣體,若要除去CO2中混有的少量HCl氣體,應選E(填字母代號)裝置,裝置內應選用②(選填以下數字序號):
①NaOH溶液;②飽和NaHCO3溶液;③HCl氣體;④CO2氣體.
(3)制備氫氣也可用B裝置,否(選填“是”或“否”)可用D裝置收集氫氣,若使用E裝置收集氫氣,氣體應該從乙(選填“甲”或“乙”)口進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.推理是一種重要的學習方法.下列推理中正確的是(  )
A.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
B.物質與氧氣發生的反應都是氧化反應,則氧化反應一定要有氧氣參加
C.單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質
D.酸堿鹽之間的復分解反應一定有鹽生成,則有鹽生成的反應一定是酸堿鹽之間的復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.將質量為22.3g的氯化鈉和純堿的固體混合物完全溶于131.4g水中,加入一定溶質質量分數的氯化鋇溶液,所加氯化鋇溶液質量與生成沉淀的質量變化如圖所示.請計算恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數是多少?(溶液中無晶體析出)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.鎢是熔點最高的金屬,廣泛用于鋼鐵工業、電真空照明材料等方面.鎢在自然界主要以鎢(+6價)酸鹽的形式存在.有開采價值的鎢礦石是白鎢礦和黑鎢礦.黑鎢礦的主要成分是鐵和錳的鎢酸鹽,化學式常寫成FeWO4、MnWO4.黑鎢礦傳統冶煉工藝的第一階段是堿熔法(如圖1,已知鎢酸是一種難溶性強酸、對熱不穩定易分解為氧化物和水).

其中A、B、C都是鎢的化合物.
(1)寫出操作1的名稱過濾,A的化學式:Na2WO4
(2)生成B的化學方程式:Na2WO4 +2HCl═H2WO4↓+2NaCl.
(3)由產品C得到高純度的鎢,若用一氧化碳作還原劑,相應的化學方程式為WO3 +3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3CO2;實驗室中可用如圖2所示裝置進行冶煉,但操作中應注意先通一氧化碳后加熱,其目的是排盡裝置內的空氣,防止加熱時爆炸;該裝置存在較大的不足之處是沒有尾氣處理.
(4)在生產過程中用到的氫氧化鈉溶液是由50%的濃溶液稀釋而得.試計算,若要獲得20%氫氧化鈉溶液100kg,則需要50%的氫氧化鈉溶液多少40kg.
(5)在實驗室中經常可以用氫氧化鈉溶液來檢驗銨鹽,寫出它與硫酸銨反應的方程(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是一種常用的食品抗氧化劑,小金模仿化工生產,用如圖裝置來制取Na2S2O5
已知:A中發生的反應為:H2SO4(濃)+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O
B中發生的反應為:Na2SO3+SO2═Na2S2O5

(1)圖中盛放濃硫酸的儀器名稱是分液漏斗;
(2)在實驗過程中,滴加濃硫酸不宜過快,理由是防止生成二氧化硫氣體過快,來不及與B中的亞硫酸鈉進一步反應生成Na2S2O5
(3)該實驗開始滴加濃硫酸時,應先除盡裝置內的空氣,若忘記這一操作,新制取的Na2S2O5產品中會混有Na2SO4雜質,這與O2的氧化性有關(填化學性質)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某混合氣體可能含有CO、CO2、H2和H2O(氣)中的一種或幾種.為驗證其組成,同學們進行實驗的裝置和現象如下(夾持儀器已省略,假設氣體均吸收完全).

結論
含有CO、H2、H2O(氣)含有CO、H2、CO2含有C0、H2、C02、H20(氣)
(1)儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)裝置D中溶液變渾濁的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)丁認為,由于他們對裝置A中的實驗現象分析不同而導致結論有差異.根據碳酸鹽可轉變為CO2的性質,丁利用上述實驗結束后裝置內藥品和某種常見試劑進行實驗,證明了甲的結論是正確的.請寫出丁的實驗操作過程與現象.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作正確的是(  )
A.
傾倒試劑
B.
取藥品
C.
點燃酒精燈
D.
取鋅粒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.小明為了探究二氧化碳的性質,設計了如圖所示的實驗,在盛有水的燒杯中滴入紫色石蕊試液,將一個充滿二氧化碳的試管倒立在其中.
(1)他可觀察到的現象有①試管內液面上升;②試管口附近紫色石蕊試液變紅,其中一個現象用化學方程式表示其產生的原因為:CO2+H2O═H2CO3
(2)若燒杯內的液體換成澄清石灰水,觀察到的不同現象是試管內液面上升更快,直至充滿,澄清石灰水變渾濁.

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