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【題目】實驗中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結果發(fā)現也有氣泡產生,為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究
(1)【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳
其他同學認為小雨的猜想是錯誤的,理由是
(2)【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗

小紅:反應一段時間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到 , 則她的猜想錯誤。
(3)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體,將管口a與(填“b”或“c“)端管口連接。

②反應一段時間,點燃干燥的氣體,通過對現象的分析,得出他的猜想正確。
(4)【得出結論】鋁和氫氧化鈉反應生產氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),
反應的化學方程式為:
(5)【交流討論】有同學認為,小敏的實驗方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是
(6)【反思提升】許多重大科學發(fā)現,源自對試驗中異常現象的大膽質疑,深入研究。下列科學成果是通過對異常現象研究得出的是 (填序號)。
A.侯德榜潛心研究制堿技術發(fā)明了聯合制堿法
B.拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現象發(fā)現了氧氣
C.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質量的新值

【答案】
(1)不符合質量守恒定律(或反應物中不含碳元素)
(2)木條不復燃
(3)b
(4)2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
(5)若氫氣不純,點燃可能發(fā)生爆炸
(6)B
【解析】【提出猜想】根據質量守恒定律可知,化學反應前后元素的種類不變。氫氧化鈉溶液、金屬鋁中只有氫、氧、鈉、鋁四種元素,沒有碳元素,不可能生成含有碳元素的二氧化碳氣體;
【進行實驗】(2)氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復燃。木條不復燃 ,證明氣體不是氧氣。(3)C為了使被干燥的氣體與干燥劑充分接觸,將被干燥的氣體應該長進短出,所以氣體應從長管b導入濃硫酸中。
【得出結論】 鋁和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉和氫氣。
【交流討論】可燃性氣體中混有空氣時,點燃可能發(fā)生爆炸,所以在點燃或加熱可燃性氣體前要先驗純。
【反思提升】普利斯特里(Joseph Priestley)在拉瓦錫之前發(fā)現了氧氣,但由于受"燃素說"的影響,他把氧氣當作了"燃素"。拉瓦錫正是在普利斯特里研究的基礎上,破除了"燃素說"的束縛,確認氧氣是由一種元素形成的純凈物。
故答案為:(1)不符合質量守恒定律(或反應物中不含碳元素);(2)木條不復燃;(3)b;(4)2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;(5)若氫氣不純,點燃可能發(fā)生爆炸;(6)B
【提出猜想】根據反應前后元素的種類不變作答
【進行實驗】根據氧氣能夠支持燃燒和濃硫酸干燥氣體氣體從長管進入來解答
【得出結論】鋁和氫氧化鈉和反應生成偏鋁酸鈉和氫氣
【交流討論】根據氫氣可燃,點燃易爆炸解答
【反思提升】根據研究成果分析

練習冊系列答案
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(1)要使C的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的方法。(填一種即可)
(2)要除去B中的少量A,可采用的方法。
(3)t1℃時,將15gA加入到裝有50g水的燒杯中,充分攪拌,所得溶液的溶質質量分數為 (結果精確至0.1%)。
(4)將t2℃時三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是 (填字母)。

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