根據下圖所示實驗，回答下列問題。
圖1 鐵絲在氧氣中燃燒 圖2 測定空氣中氧氣的體積分數 圖3 過濾
（1）圖1中反應的化學方程式為_______________________；集氣瓶中預先加水的作用是___________ _____________。
（2）圖2中反應的化學方程式為_________________________；實驗后，發現進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5，可能的原因是________ ____（寫一條即可）。
（3）圖3操作中玻璃棒的作用是_ ___，實驗結束后，發現燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是_________ __（寫一條即可）。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
在如圖轉化關系中（各反應條件已省略），生成物D是空氣中主要成分之一，H能使澄清石灰
水變渾濁，在反應②中，B的質量和化學性質均沒有改變。
(1) 寫出反應①的化學反應式：
；
(2) 若F為固體，則E的化學式為 ；
(3) 若G為固體，反應③的主要現象是 ；
(4) 若通過物理變化制得D，則所用物質可能是 （填物質名稱）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
學習了二氧化錳(MnO2)對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅(CuO)能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究。
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
Ⅱ.CuO參與反應產生O2,反應前后質量和化學性質發生了改變;
Ⅲ.CuO是反應的催化劑,反應前后 。
【實驗】用天平稱量0.2 g CuO,取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
(1)填寫下表。
| 步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
| _______________, 帶火星的木條復燃 | 溶液中 _______________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立 |
(2)步驟①的目的是 ___________________________________。
(3)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、 。
(4)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達式為 ________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關于氧氣說法正確的是（ ）
A. 氧氣從淡藍色液體變成無色氣體，發生了化學變化
B. 凡是在空氣中不能燃燒的物質，在純氧中也不能燃燒
C. 氧氣可用于動植物呼吸．醫療急救．作燃料以及切割金屬等
D. 用燃著的的木條可區分氧氣和二氧化碳，是利用了氧氣的助燃性
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下存在某個反應，測得反應前后各物質的質量如下表：
| 物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應前質量/g | 20 | m | 20 | 20 |
| 反應后質量/g | 2 | 待測 | 32 | 26 |
對該反應，下列描述正確的是( )。
A．該反應中甲、丙、丁的質量比為1∶16∶13 B．乙在該反應中一定是催化劑
C．待測質量一定為4 g D．該反應是分解反應
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
在實驗室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧
化錳的混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為20.4g。請計算：
（1）生成氧氣的質量為 g；（2分）
（2）原混合物中氯酸鉀的質量？
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作中先后順序不正確的是（ ）
|
| A． | 給試管中物質加熱，先均勻受熱后集中加熱 |
|
| B． | 裝置氣密性檢查時，先將導管浸入水中后用手掌緊握容器外壁 |
|
| C． | 托盤天平稱量物質質量時，先調平，后稱量 |
|
| D． | 使用滴管時，先把滴管伸入試劑中，后用手捏緊橡膠乳頭 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于水的說法正確的是（ ）
A.將活性炭放入硬水中能使其軟化 B.水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
C.電解水時，能量由電能轉化為化學能 D.過濾能除去天然水中所有的雜質
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列事實與化學沒有密切關系的是（ ）
|
| A． | 食物、衣料和日常用品的豐盛 | B． | 新材料的開發和利用 |
|
| C． | 環境污染的預防和治理 | D． | 物體機械運動的規律 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
面超過濾紙邊緣（或濾紙破損或儀器不干凈）
有氣泡放出,