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【題目】給3mL液體加熱，需要使用的儀器是（）
①試管；②燒杯；③酒精燈；④試管架；⑤石棉網；⑥鐵架臺（帶鐵圈）⑦試管夾．
A.①③⑤
B.②③⑤
C.②③⑤⑥
D.①③⑦

【答案】D
【解析】解：要加熱3mL的液體，使用試管即可，還要用到的儀器有酒精燈，試管夾，故使用的儀器為：①③⑦，故選D．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用液體加熱的注意事項的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或他人．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是（）
A.O2﹣兩個氧原子
B.3H﹣3個氫元素
C.Fe3O4﹣四氧化三鐵
D.Ca+2﹣鈣離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進行以下探究活動．

【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
（1）【猜想與假設】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是．
（2）【設計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管，進行如表的實驗（試管中均盛有體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸），根據實驗現象，完成表中的實驗結論：

實驗操作	M絲插入試管①中	鋼絲插入試管②中	鋁絲插入試管③中	實驗結論
剛開始的現象	有少量氣泡產生	無氣	無氣泡	M＞Cu：
幾分鐘后的現象	有少量氣泡產生	無氣泡	有大量氣泡產生

（3）【交流與表達】同學們對上述實驗得出兩種不同結論的現象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產生的原因，該原因是．
（4）【設計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序，同學們取粗細相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關溶液，又進行了如圖所示的實驗：
①試管乙中觀察到的現象是．
②試管丙中反應的化學方程式為．
（5）【交流與表達】同學們經討論后認為該實驗可以優化，去掉試管（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學常見的物質．已知A為黑色固體物質，G為紫紅色固體單質，B為紅棕色粉末，F為黑色粉末，它們的轉化關系如圖所示，請回答：
（1）A、C、E三種物質中，具有還原性的是、（填化學式）．
（2）反應①的化學方程式為，其基本反應類型為：反應．
（3）寫一個能實現反應③的化學方程式：．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是與鐵有關的實驗，請回答下列問題：
（1）A圖中細鐵絲燃燒的化學方程式是，集氣瓶中預先放入一些水的作用是．
（2）B圖中鐵釘最易生銹的部位是（填a或b或c）由此說明鐵生銹實際上是與空氣中的、（均填物質名稱）等發生反應的過程．
（3）C圖中反應一段時間后，溶液顏色會由色變成色．
（4）D中玻璃管中的化學反應方程式，下列關于該實驗的說法正確的是（填字母）． A．裝置D處玻璃管內黑色粉末變紅 B．實驗結束后，應先熄滅裝置F處的酒精燈
C．點燃裝置F處的酒精燈是為了防止多余的CO進入空氣
（5）每年因腐蝕而浪費掉的金屬材料數量驚人，鐵柵欄常采取的防銹措施是，除防止金屬腐蝕外，保護金屬資源的有效途徑還有（答一點即可）