液體名稱 | 白醋 | 蒸餾水 | 食鹽溶液 | 肥皂水 | 純堿溶液 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 紅色 | 藍紫色 | 藍紫色 | 藍色 | 綠色 |
pH | 7~9 | 10~11 | 12~14 |
紫甘藍汁液顯示的顏色 | 藍色 | 綠色 | 黃色 |
分析 過濾能除去水中的不溶性固體雜質,根據酸堿指示劑的性質、溶液的酸堿性以及化學方程式的書寫方法進行分析解答即可.
解答 解:[進行實驗]經過過濾操作能得到紫甘藍汁液,故填:過濾;
[得出結論1]紫甘藍汁液在酸堿性不同的溶液中顯示不同的顏色,故能作為酸堿指示劑,故填:能;
[質疑并求證]肥皂水的pH比純堿的pH小,故肥皂水的堿性比純堿溶液的堿性弱,故填:弱;
[得出結論2]紫甘藍汁液在堿性強度不同的溶液中顯示的顏色不同,故能測定溶液的堿性的強弱程度,故填:強弱程度;
【實驗結論】氯化氫氣體是由氯化氫分子構成的,不能解離出自由移動的離子,故不顯酸性,故填:不顯;氯化氫由分子構成,不能解離出自由移動的氫離子;【交流反思】
(1)根據表格提供的信息可以看出,紫甘藍汁液在酸性溶液中顯示紅色,故填:紅;
(2)鹽酸能與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,故填:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(3)A.測試鹽酸的導電性,鹽酸能導電,不能說明氯化氫氣體不顯酸性,錯誤;
B.干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中,不反應,說明氯化氫氣體不顯酸性,正確;
C.氫氣與氯氣反應,生成氯化氫氣體,與其是否顯酸性無關,錯誤;
D.干燥的碳酸鈉粉末放人鹽酸中,能反應,不能說明氯化氫氣體不顯酸性,錯誤;
故填:B.
點評 本題考查的是酸堿指示劑與溶液酸堿性的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 農藥、化肥的使用不會對水體造成污染 | |
B. | 生活中可以用煮沸的方法將硬水軟化 | |
C. | 水的電解實驗不能說明水是由氫元素和氧元素組成的 | |
D. | 銅陵市緊靠長江,水資源豐富,大家沒必要節約用水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
步驟 | 實驗現象 |
(1)取少量液于試管,向其滴加足量稀鹽酸溶液,振蕩 | 有氣體冒出,試管底還殘留少量固體 |
(2)過濾,取少量濾液于試管中,加入硝酸銀和稀硝酸溶液 | 有白色沉淀生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 解釋或結論 |
①取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁試 | 管外壁發熱 | 原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱 |
②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至過量 | 一開始無明顯現象,一段時間后產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | 樣品中含有的雜質是碳酸鈉 |
③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液 | 產生白色沉淀 | 樣品中還還有的雜質是氯化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 復分解反應 | B. | 置換反應 | C. | 分解反應 | D. | 化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增加可燃物的濃度 | B. | 提高可燃物的著火點 | ||
C. | 增加空氣中氧氣含量 | D. | 增大可燃物與空氣的接觸面 |
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