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【題目】從微觀視角認識和考察物質世界是學習化學的重要思維方法。

(1)下圖是某反應的微觀示意圖:

B框中的物質屬于________(填序號:①化合物 ②單質 ③純凈物 ④混合物)。此反應化學方程式為____________________

(2)寫出下圖A所示的反應化學方程式 _________________ ,屬于_____________反應(填反應類型)。該反應前后,溶液減少的離子是 __________。下圖B中反應溶液變為無色時,此時溶液中大量存在的粒子_________________

【答案】 2H2S+3O2 2SO2+2H2O 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O 復分解 H+ 、OH - Zn2+ 、H2O、 SO42-

【解析】(1)B框中的物質為氧氣是同種原子構成的分子屬于單質單質屬于純凈物根據分析該反應是硫化氫和氧氣點燃生成水和二氧化硫去掉一個沒有參加反應的氧氣分子微粒個數比為2:3:2:2,反應的化學方程式為:2H2S+3O22SO2+2H2O;此圖說明化學反應前后不發生改變的微粒是原子;(2)A對比反應前后的微粒變化反應前后鉀離子和硫酸根離子沒變說明該微粒實際沒有參與反應氫離子和氫氧根變了反應后為水故圖A所示的反應化學方程式為2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O,屬于復分解反應;該反應前后溶液減少的離子是H+、OH下圖B中反應溶液變為無色時此時溶液中存在的粒子是Zn2+、SO42、H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題:

(1)儀器⑧的名稱是______________

(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的儀器組合(不含收集裝置)________(填序號),反應的化學方程式為____________________。用排水法收集氧氣的原因是_________________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水,其原因是____________

(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體,選擇的儀器組合是_______(填序號),反應原理用化學方程式表示為________。將制得的二氧化碳氣體通人紫色石蕊溶液,觀察到的現象是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】創新能力是現代經濟社會發展對學生提出的最迫切要求如圖一是教材探究燃燒的條件的原型實驗,圖二、圖三是某學生的創新實驗:

圖一中熱水在此實驗中的作用有下列說法,其中正確的是________________

①隔絕空氣 ②加熱使銅片溫度升高

A.只有① B.只有② C.是①和②

(2) 欲使圖二中的紅磷燃燒,可將試管從水中取出,擦干后進行加熱;紅磷燃燒的化學方程式為_______________

(3) 將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三),結果觀察到了水火相容的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_____________________

(4) 下列是同學們對該創新實驗的判斷和評價,你認為合理的是_____________

A、改進后實驗(圖二)可防止生成物污染空氣,更環保

B、改進后實驗(圖三)可防止白磷四處移動,實驗效果更好

C、圖二中氣球沒有任何作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包粉末,已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的2種或2種以上物質組成。為了確定其成分,現進行以下實驗(假設各步反應已充分):

①取一定質量的粉末,加水攪拌后過濾,得到沉淀甲和無色溶液A;

②向①的沉淀甲中加入足量稀鹽酸,得到無色氣體和黃色溶液;

③將①得到的無色溶液A進行如圖所示的實驗。

下列說法正確的是:

A. 沉淀甲一定是CaCO3、Fe(OH)3兩種物質組成的混合物

B. 無色溶液A中一定存在的溶質是Na2SO4、NaOH

C. 這包粉末中一定含有的物質是CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH

D. 這包粉末中可能含有的物質是MgCl2、NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】事物之間存在聯系,找出聯系、發現規律是我們學好化學的一種基本方法。

1)結構決定性質。研究發現含有過氧基(—O—O—的物質具有很強的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據此推測,下列物質中,可用作殺菌消毒劑的是 (填數字序號)。

2)核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,回答下列問題:

在第3周期中,各原子核外電子排布的變化規律是

3)能將下列物質:空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮氣、氧化鐵中的氧氣、鐵粉、氮氣分為一類的依據是

4X元素1個原子的質量是m克,Y元素的相對原子質量為A;化合物XY2的相對分子質量是M,則wXY2中含有Y的原子數是

5ABCDEF均為初中化學常見的物質,且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質;BC在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,有分子構成,能使澄清石灰水變渾濁;反應中出現火星四射現象。它們之間存在如圖所示的轉化關系(圖中轉化條件已略去)。

回答有關問題:

寫出B的化學式,并表述顯負價元素的化合價:

寫出一個屬于化合反應的文字表達式或化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)我們已經學習了氫氧化鈉的性質,知道這種固體要密封保存,原因有:①___________________________________

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗:

【對固體猜想】

猜想I:全部是NaOH;猜想II:全部是Na2CO3;猜想III:是NaOHNa2CO3混合物

【實驗和推斷】

(2)為進一步確定成分,進行了以下探究:

填寫以下實驗報告:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

第一步:用試管取約2mL該無色溶液,滴入適量澄清石灰水。

現象a:溶液變渾濁。

化學方程式:①___________證明有碳酸鈉。

第二步:靜置,取上層清液于另一試管中,滴入無色酚酞溶液。

現象b:__________

證明含有NaOH,猜想III成立,是NaOHNa2CO3混合物

③分析:小組中有同學提出質疑,認為以上實驗不能證明猜想III成立,理由是:

a、Na2CO3溶液呈堿性; b、__________________________________________________

(3)興趣小組按下圖實驗測定部分變質的NaOH固體中Na2CO3的質量分數。

①根據題中信息______(不能”)計算Ca(OH)2溶液的質量分數。

②通過計算,固體混合物中Na2CO3的質量分數是__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燒杯中有一些久置的氫氧化鈉溶液 A,為確定其變質情況進行如下實驗

(1)生成氣體 B 的化學方程式______________

(2)試劑 X ______________(選填“硝酸鋇”或“氫氧化鋇”)溶液。

(3)若所加試劑 Y 是氯化鐵溶液,則生成紅褐色沉淀 E 的化學方程式______________

(4)濾液 D 中溶質的成分有______________

(5)結論:由方案 2 可知,燒杯中氫氧化鈉溶液是______________(填“部分變質”或“完全變質”)。

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【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應).下列說法正確的是()

A. 丁的化學式為H2O,該反應為置換反應 B. 參加反應的甲與乙的質量比為3:1

C. 甲是單質,乙、丁均為氧化物 D. 該反應前后分子和原子的種類都變了

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【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營養物質,是人類生命活動所需能量的重要來源之一,下列關于葡萄糖的說法正確的是( )

A. 葡萄糖分子中碳元素的質量分數最小

B. 葡萄糖分子由6個碳原子,12個氫原子和6個氧原子構成

C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數比為1:2:1

D. 葡萄糖是多原子分子構成的有機高分子化合物

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