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12.建立宏觀和微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(  )
A.10mL 酒精和 10mL 水混合后體積小于 20mL.是因為分子變小了
B.緝毒犬能根據氣味發現毒品,是因為分子在不斷運動
C.水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學變化中可以改變
D.不同的堿化學性質有所不同,是因為解離生成的金屬陽離子不同

分析 根據分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質的分子性質相同,不同物質的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結合事實進行分析判斷即可.

解答 解:A、10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔,分子的大小沒有變化,故選項解釋錯誤.
B、緝毒犬能根據氣味發現毒品,是因為毒品中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使訓練有素的緝毒犬聞到毒品的氣味,故選項解釋正確.
C、水電解生成氫氣和氧氣,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的,故選項解釋正確.
D、一氧化碳有毒,二氧化碳無毒,是因為它們分子的構成不同,不同種的分子性質不同,故選項解釋正確.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.水和溶液與生活息息相關,請完成下列相關問題:
(1)山泉水中含有一定量的鈣離子和鎂離子,硬度較高,寫出鈣離子的符號:Ca2+
初步鑒別硬水和軟水可在水樣中加入肥皂水.
(2)海水中可制得氯化鈉等物質
 ①在實驗室經過溶解、過濾、蒸發可除去粗鹽中不溶(填“可溶”或“不溶”)性雜質,若過濾后濾液仍然渾濁可能的原因是濾紙破損(填一種).
②利用制得的氯化鈉來配制150g質量分數為10%的氯化鈉溶液,需要用天平稱取氯
化鈉的質量為15g,用量筒量取水135mL.
(3)電解水可以制得理想的燃料,請你說說水煮沸和水電解有什么本質區別:水煮沸是物理變化;水電解是化學變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.2015年6月5日是世界環境日.請認真回答下列問題,愿化學使我們的生活更加美好.
(1)PM2.5是指大氣中小于(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的顆粒物.下列行為不會形成PM2.5的是C(填序號).
A.焚燒秸稈   B.汽車尾氣排放   C.太陽能發電
(2)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃燒時排放出SO2、NO2(寫化學式)等污染物,會形成酸雨.
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態度.下列做法中不符合“低碳”要求的是B.
A.少用一次性用品:紙杯、筷子、塑料袋等      B.多挖煤、多發電、加快經濟發展
C.提倡騎自行車、乘公交車出行.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗課上,老師只提供了有關氣體制取的部分常用儀器和裝置,請根據以下問題回答:

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,相關反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,發生裝置需選用以上儀器組合是ABCE(填標號).可以用排水法收集氧氣,還需添加的儀器有水槽和集氣瓶(填儀器名稱).
(2)檢查發生裝置的氣密性良好后,裝好藥品,正確組裝實驗裝置的順序是bc(填標號).
a.從上至下   b.由下至上   c.從左往右   d.從右往左
(3)若收集一瓶氧氣用于做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,需要在瓶里存留少量水,目的是防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底.
(4)已知鉀鹽如高錳酸鉀、錳酸鉀可溶于水,二氧化錳不溶于水.實驗結束后,為回收藥品,把試管里的物質倒入裝有水的燒杯中,攪拌,過濾,在濾紙上得到一種黑色物質,該物質是MnO2(填化學式),洗滌,烘干,裝入試劑瓶.在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.某同學為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序,設計如圖試驗流程:依據流程設計,下面對物質①②的選擇合理的是(  )
A.①稀鹽酸  ②硫酸鋅B.①稀硫酸 ②硫酸銅
C.①稀鹽酸  ②硫酸亞鐵D.①稀硫酸  ②氯化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.經過一段時間的化學學習,你認為不屬于化學這門科學研究范疇的是(  )
A.物質的運動狀態B.物質的變化和性質
C.物質的組成和結構D.物質的制取和用途

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.測定校園生活污水的酸堿度可選用(  )
A.PH試紙B.稀硫酸C.石灰水D.碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.請用恰當的化學用語填空:
(1)兒童缺Ca可能會導致佝僂病        
(2)血液中C6H12O6含量偏低易引起低血糖.
(3)CO與血紅蛋白結合使人中毒的氣體
(4)SO2能保持二氧化硫化學性質的最小微粒
(5)稀硝酸能導電是因為稀硝酸中含有較多自由移動的、${H}^{+}.N{{O}_{3}}^{-}$離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.A、B、C、D為初中化學常見的四種物質,它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,“-”表示相連兩物質能條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則A為水,C與D發生的化學反應不是(填“是”或“不是”)置換反應.
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為二氧化碳,寫出B→C這一反應的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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