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5.甲同學為了研究酒精的性質,作了如下探究,請你把他的探究情況加以完成.
(1)觀察酒精燈內酒精的顏色和狀態無色;液體.
(2)聞一聞它的氣味有特殊的香味.
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可觀察到酒精易溶于水.
(4)用火柴點燃酒精燈,發現酒精能燃燒,然后把干燥而冷的燒杯罩在酒精燈火焰上方,發現燒杯內壁出現水霧;把燒杯倒過來立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發現石灰水變渾濁.
(5)歸納:在常溫常壓下,酒精是無色,透明的液體,有特殊氣味,易溶于水.酒精點燃時能生成二氧化碳和水.請你寫出酒精燃燒的文字表達式:酒精$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質.化學性質主要有:可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩定性等.物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質.物理性質主要有:顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等.

解答 解:(1)酒精是無色的液體.
(2)酒精有特殊的香味.
(3)酒精易溶于水.
(4)酒精燃燒生成二氧化碳和水.
(5)酒精是無色透明的液體,有特殊的香味,易溶于水,燒生成二氧化碳和水.其文字表達式為:酒精$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水;
故答案為:
(1)無色;液體;
(2)有特殊的香味;
(3)酒精易溶于水;
(4)酒精能燃燒;
(5)無;液;特殊;易溶;二氧化碳;水;酒精$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

點評 本題主要考查了一些物質的性質和用途方面的知識.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.以下幾種常見化學肥料中屬于復合肥的是(  )
A.硫酸鉀(K2SO4 )B.磷礦粉[有效成分Ca3(PO42]
C.磷酸二氫鉀(KH2PO4 )D.尿素[CO(NH22]

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗探究是化學的靈魂,如圖是九年級化學有關水的幾幅實驗探究圖,據圖回答有關問題:
(1)甲裝置進行的實驗是蒸餾,其中燒杯中冷水的作用是冷凝.
(2)乙為模擬自來水的凈化過程,多次進行該項操作,所得液體依然渾濁的原因可能是濾紙破了,通過該操作所得的水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)丙實驗開始時,①②氣體的體積比小于1:2,你認為形成這種現象的原因是相同條件下,氧氣比氫氣更易溶于水;實驗過程中,③中水面將升高(填“升高”、“不變”或“降低”).
(4)丁實驗中,把濃氨水滴在棉花上,可能看到的現象是濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅.
(5)戊實驗中,燃燒的是a(填“a”、“b”或“c”)處.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是(  )
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.在20℃時,a、b的溶液中溶質的質量分數相同
C.a、b的溶解度都隨溫度升高而增大
D.a、b都屬于易溶物質

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.現有下列儀器:

(1)滴加少量液體時用膠頭滴管、洗滌試管應使用試管刷
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體部位是:夾持在試管的中上部
(3)若利用上述儀器配制氯化鈉溶液還需要添加的玻璃儀器是玻璃棒;加熱KClO3制取O2,還需要的鐵制儀器是:鐵架臺;其反應化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)寫出下列操作可能造成的后果:
①某同學實驗后整理儀器時沒有蓋好酒精燈燈帽:酒精揮發,燈芯上留有水分,下次使用時不易點燃
②用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時,試管口沒有加棉花:高錳酸鉀粉末進入導氣管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質中含有氧氣分子的是(  )
A.二氧化錳B.高錳酸鉀C.過氧化氫D.液氧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質中按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的是(  )
A.H2SO4、NaOH、Mg Cl2、CaOB.NaOH、H2SO4、Mg Cl2、CaO
C.Mg Cl2、H2SO4、NaOH、CaOD.CaO、NaOH、H2SO4、Mg Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器名稱:①鐵架臺;②長頸漏斗.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,發生裝置應選A裝置,反應原理用化學方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是氣泡均勻、連續冒出時.用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗前,還需向集氣瓶內加入適量水,目的是吸收反應生成的二氧化硫.
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是BE(從A--E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優點是能使反應隨時進行或停止,該反應原理用化學方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從b端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.珍珠粉以其良好的養顏等功效,獲得消費者喜愛.資料顯示:珍珠中含碳酸鈣80-93%、蛋白質4-14%、水份2-4%、十幾種氨基酸、28種微量元素.然而一些不法分子用回收的貝殼加上工業用氫氧化鈉配制的藥水進行清洗、晾曬以后直接加工銷售,其主要成分是:碳酸鈣,及少量殘留氫氧化鈉.以下是某科學興趣小組設計辨別真假珍珠,并測定珍珠中碳酸鈣含量的實驗探究方案.
【探究一】辨別市售珍珠真與假.將其分別溶于水,充分攪拌、靜置,測定上層清液的pH;若pH>(填“>”或“<”或“=”)7為假珍珠.
【探究二】測定珍珠中碳酸鈣含量.小王用圖所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量.實驗方案如下:
(1)檢查裝置氣密性:按圖連接好裝置后,將注射器活塞(不考慮活塞的摩擦和自重,下同)從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處,松開注射器活塞,活塞重新回到1mL刻度處(填操作和現象),則氣密性良好.
(2)在圖異型裝置左管內裝入1.1g上述珍珠粉樣品,右管內倒入一定量的稀鹽酸,注射器(規格為250mL)活塞推到底部,再次連接裝置.
(3)設法使左右兩管內的藥品混合,反應結束后讀取注射器讀數為220mL.
(4)數據處理:計算得該珍珠粉中碳酸鈣的質量分數為90.9%(CO2密度為2g/L,結果精確到0.1%).
【實驗思考】考慮注射器因素,該實驗方案對珍珠粉的用量多少是否必須作要求?理由是什么?需要,若珍珠粉用量太大,生成CO2氣體的體積超過注射器容量限制,則無法測量.

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