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【題目】下列有關(guān)葡萄糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 油脂和葡萄糖都易溶于水

B. 葡萄糖、淀粉和纖維素都屬于糖類

C. 給低血糖的病人補(bǔ)充葡萄糖以緩解乏力、眩暈等癥狀

D. 葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為二氧化碳和水并釋放出熱量

【答案】A

【解析】本題主要考查葡萄糖的有關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)中,油脂不易溶于水,葡萄糖易溶于水;B項(xiàng)中,葡萄糖、淀粉和纖維素都屬于糖類;C項(xiàng)中,給低血糖的病人補(bǔ)充葡萄糖,可以緩解乏力、眩暈等癥狀;D項(xiàng)中,葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化,可以生成二氧化碳和水并釋放出熱量,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 磷在空氣中燃燒、產(chǎn)生大量的白霧

C. 在CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,固體的顏色由紅色變黑色

D. 鐵在空氣中劇中燃燒,火星四射,生成成黑色的固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】邵陽(yáng)市某學(xué)校舉行以解決“白色污染”為題的主題班會(huì).會(huì)上,同學(xué)們發(fā)言踴躍,說(shuō)法眾多.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.禁止使用塑料制品

B.使用一些新型的,可降解的塑料制品

C.回收各種廢棄塑料制品

D.重復(fù)使用某些塑料制品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不屬于有機(jī)高分子化合物的是(

A. 聚乙烯

B. 葡萄糖

C. 蛋白質(zhì)

D. 淀粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),各物質(zhì)反應(yīng)關(guān)系如圖所示.已知B是生活中最常見的液體,A,B組成元素相同,C能使帶火星的木條復(fù)燃,D是密度最小的氣體,E是黑色固體.(其中反應(yīng)條件已省略去,“→”表示轉(zhuǎn)化生成).請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出化學(xué)式:BD
(2)寫出B轉(zhuǎn)化為C和D的反應(yīng)表達(dá)式 , 屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)物質(zhì)A和物質(zhì)B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室選用了如下幾種裝置來(lái)制取氧氣.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:④
(2)小芳用過氧化氫溶液來(lái)制取氧氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填編號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
(3)小玉用A來(lái)制取氧氣,他應(yīng)選擇的藥品是 , 為了收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式是
(4)用C來(lái)收集氧氣,驗(yàn)滿的氣體的方法是
(5)若收集某氣體時(shí)只能選用D裝置,則可推知該氣體的性質(zhì)可能有

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列混合物能夠用溶解、過濾的方法分離的是 ( )

A. KCl NaNO3 B. MnO2 KCl C. H2O H2SO4 D .CaCO3 AgCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在天平(靈敏度極高)兩邊的燒杯中分別盛有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,天平平衡,再向兩燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂和鐵,充分反應(yīng)后,若天平平衡,則反應(yīng)物中一定有剩余的物質(zhì)是______,一定沒有剩余的物質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分,給農(nóng)作物以全面呵護(hù).下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是(  )

A. 硝酸銨 NH4NO3 B. 硫酸鉀 K2SO4

C. 尿素 CO(NH2)2 D. 硝酸鉀 KNO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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