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18.甲、乙、丙三種物質有如圖所示的轉化關系.  
(1)若甲、乙、丙依次是氫氣、水、硫酸.寫出甲→乙的化學方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;乙→丙時所需
另一種反應物中,一定含有氧元素和硫元素.
(2)已知難溶性的堿受熱會分解生成相應的金屬氧化物和水.若甲是黑色金屬氧化物,乙的溶液呈藍色.則甲→乙還需要的試劑可以是鹽酸;寫出乙→丙的化學方程式:
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.

分析 (1)根據氫氣燃燒生成了水,寫出反應的方程式;根據質量守恒定律分析;
(2)若甲是黑色金屬氧化物,乙的溶液呈藍色,則甲為氧化銅,乙為可溶性的銅鹽,則甲→乙還需要的試劑可以是鹽酸或硫酸等;根據甲是氧化銅,則乙→丙可通過可溶性的銅鹽與可溶性的堿反應制取,選擇物質寫出反應的方程式即可.

解答 解:(1)氫氣燃燒生成了水,所以,甲→乙的化學方程式是:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
由于水中含有氫、氧元素,并且氫、氧原子的個數比為;2:1,在硫酸中含有氫、硫、氧三種元素,且氫氧原子的個數比是1:2,由質量守恒定律可知,乙→丙時所需另一種反應物中,一定含有硫元素和氧元素;
(2)若甲是黑色金屬氧化物,乙的溶液呈藍色,則甲為氧化銅,乙為可溶性的銅鹽,則甲→乙還需要的試劑可以是鹽酸或硫酸等;根據甲是氧化銅,則乙→丙可通過可溶性的銅鹽與可溶性的堿反應制取,可以氯化銅和氫氧化鈉的反應,該反應的方程式是:CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.
故答案為:
(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O; 硫;
(2)鹽酸;CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.

點評 本題主要考查了常見物質的性質和相互轉化關系.難度較大.只有熟練地掌握了常見物質的性質才能較好地完成本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.同學們在學習堿的化學性質時,進行了如圖所示的實驗.

(1)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現象是癟氣球脹大.
(2)實驗結束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,則廢液中一定含有的物質:碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉(寫物質名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.已知反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示.下列說法錯誤的是( 。
A.此反應為置換反應
B.A是有機物,C、D是無機物
C.點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸
D.參加反應的A,B物質分子個數比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據所學化學知識填空,能寫化學方程式的請寫出化學方程式
(1)醋酸具有揮發性,打開裝醋酸的瓶子瓶蓋,會聞到一股酸味,這是由于分子具有不斷運動的性質,醋酸的pH<7(填“>”、“<”或“=”)
(2)牛奶中富含的營養物質是蛋白質,牛奶常用塑料袋盛裝,聚乙烯塑料無毒,可用來生產食品袋、保鮮膜.聚乙烯塑料屬于③(填序號)
①金屬材料   ②無機非金屬材料   ③合成材料    ④復合材料
(3)收藏家收藏的清朝末年的鋁制品至今仍保存完好,原因是4Al+3O2═2Al2O3
(4)碳酸氫鈉俗稱小蘇打,一些含有小蘇打的餅干具有緩解人們常說的反胃酸癥狀的作用,其原因是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(5)氯化銨和熟石灰混合使用會降低肥效的原因是Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.依據所學基本概念與基本理論進行填空
(1)圖1為某反應過程中,同一容器內反應前后物質種類的微觀示意圖.

①上述四種物質中,屬于氧化物的是D(填字母)
②該反應中,發生反應的A與B的微粒個數比為4:3.
(2)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質,圖2是它們的溶解度曲線.將t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的飽和溶液加熱到t2℃以上時,可能會析出MgSO4晶體.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.興趣小組根據老師提供的實驗裝置進行如下實驗.(試劑均足量,假設各步反應均完全,裝置可重復使用,部分夾持裝置已省略,組合裝置氣密性良好.

(1)為了探究生鐵與一定量的稀鹽酸反應后的黑色粉末,甲組同學利用A中產生的氧氣驗證B中該黑色粉末的成分.
①A中反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②為完成此實驗,除用裝置A、B外,還需要補充的裝置有CD(填裝置序號).
③若要證明該黑色粉末是炭粉的實驗依據是B裝置中的黑色粉末消失,C裝置中的澄清石灰水變渾濁.
(2)A中燒瓶內的氣體可能含有CO、CO2、CH4中的一種或幾種,為確定燒瓶內氣體的成分,乙組同學進行如下實驗:
【資料】甲烷和氧化銅反應的化學方程式為:CH4+4CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  4Cu+CO2+2H2O
I. 將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中,充分反應;
II.先按C→B→C順序連接好裝置,通入氮氣,排盡C、B、C裝置中的空氣后停止通入氮氣.再按A→C→B→C→D的順序連接裝置,打開K1,從K1處緩緩通入氮氣,打開K2,使氣體與足量的氧化銅充分反應;
III.反應結束后,測得燒瓶中溶液的質量為3.1g,B中固體的質量減少了0.32g,
第二個C裝置的質量增加了0.18g.
①按A→C→B→C→D的順序連接裝置后,打開K1,從K1處緩緩通入氮氣,打開K2之前的操作是點燃B、D處的酒精燈.
②兩個裝置C中試劑相同,裝置C中的試劑名稱是濃硫酸.
③燒瓶中氣體的成分是CO2和CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖是某化學反應的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同元素的原子,下列對示意圖理解正確的是A
A、該反應屬于化合反應
B、反應物和生成物中只有一種單質
C、參加反應的兩種物質分子個數之比為1:1
D、反應物和生成物中共有兩 種元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.請將體現下列實驗操作目的正確選項,填在對應的橫線上.
A、防止藥品污染;B、防止試管破裂;C、防止污染空氣;D、防止液體濺出.
(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱B.
(2)過濾時,將待過濾的液體沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中D.
(3)用剩的藥品不能放加原瓶A.
(4)CO還原氧化銅實驗中尾氣應燒掉C.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖1所示是A、B兩種固體物質的溶解度曲線,根據圖示回答下列問題.

(1)t1℃時,將等量的A、B分別放入100g水中,充分攪拌后B有剩余,則A與100g水形成的一定是(填“一定是”、“不一定是”或“一定不是”)飽和溶液.
(2)t2℃時,100g水中溶解50gA剛好飽和,則該溫度下,B的飽和溶液溶質的質量分數是33%(精確到1%).
(3)將t2℃的A、B兩種物質的飽和溶液各150g,均升溫至t3℃.若在t3℃時使溶液重新達到飽和,需加入兩種固體的質量關系是A>B(填“>”、“=”或“<”).
(4)室溫時,對100mlA的飽和溶液進行如圖2所示的操作,最終甲、乙兩燒杯中溶液的B(填序號).
A.溶劑質量相同      B.溶質質量相同    C.溶質的質量分數相同.

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