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【題目】某化學興趣小組的同學做了如圖所示的實驗,下列有關說法中正確的是

Ⅰ、①、②號試管中的白磷都不能燃燒

Ⅱ、②、③號試管控制的變量是氧氣

Ⅲ、①、②對比可知燃燒需要溫度達到著火點

Ⅳ、①、③對比可知燃燒需要氧氣

Ⅴ、若去掉③號試管,仍然可以得到可燃物燃燒需要氧氣、

需要溫度達到著火點的結論

A. 只有Ⅰ、Ⅳ B. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C. 只有Ⅲ、Ⅴ D. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ

【答案】D

【解析】

Ⅰ、①號試管中的白磷溫度達不到白磷的著火點不能燃燒,②號試管中的白磷的溫度達到白磷的著火點并且與氧氣接觸可以燃燒,選項錯誤;

Ⅱ、②、③號試管控制的變量是氧氣選項正確;

Ⅲ、①號試管中的白磷溫度達不到白磷的著火點不能燃燒,號試管中的白磷的溫度達到白磷的著火點并且與氧氣接觸可以燃燒,說明可燃物燃燒需要溫度達到可燃物的著火點,選項正確

Ⅳ、①、③號試管中的白磷都不燃燒,無法對比選項錯誤;

Ⅴ、若去掉③號試管,不通入氧氣時,號試管中的白磷沒有燃燒,說明燃燒需要氧氣,仍然可以得到可燃物燃燒需要氧氣、需要溫度達到著火點的結論選項正確,正確選項為Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ,故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。

(1)圖中標有①的儀器名稱是________________

(2)實驗室如用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,應選用的裝置組合是___________,反應的化學方程式為___________,基本反應類型是____________

(3)實驗室制取二氧化碳,發生裝置是_________,反應的化學方程式為_______,若用E裝置收集二氧化碳,則驗滿的方法是____________

(4)在2017年江蘇省中學化學創新實驗調演中,李彬老師設計了“氫氧焰”的實驗,裝置如下:

利用氫氣與氧氣的發生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是__________,B瓶中產生氣體的化學方程式為____________。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進行如下操作:

①關閉K2,打開K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到_________,說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開,管口處無火焰。

②關閉K1,打開K2,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應的化學方程式為________。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀;打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結論是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蚊蟲叮咬時,會分泌蟻酸.化學小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣,決定對其進行探究.

[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質?

[查閱資料]I.蟻酸的化學名稱叫甲酸,化學式為HCOOH

II.蟻酸隔絕空氣并加熱時會分解生成兩種氧化物

[實驗探究](1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_____色,說明蟻酸顯酸性.

(2)小芳同學根據蟻酸中含有_____元素,推測出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時生成水.

(3)對它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:

猜想Ⅰ是CO2

猜想Ⅱ是_____

他們按如圖所示進行實驗:先向裝置中通入一會N2,再將蟻酸分解產生的氣體通入其中.

①先通N2的目的是__________

②若實驗過程中看到__________現象,則猜想Ⅰ不成立;

③裝置B的作用是__________(用化學方程式表示);

④裝置C中的現象為________

[結論]甲酸受熱能分解,反應的化學方程式是_________

[討論交流]從環保角度看,該裝置存在的明顯缺陷是_________

[拓展延伸]小組同學利用蟻酸分解產生的氣體,測定10g氧化銅樣品(雜質不參與反應)中氧化銅的質量分數,在不同時刻測定C中固體的質量(如表):

反應時間/min

2

4

6

8

10

固體質量/g

9.3

8.8

8.5

8.4

8.4

分析表中數據計算:樣品中氧化銅的質量分數是多少______?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g克的鐵粉,充分反應后有固體殘留,t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質量隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是

A. 取a點時溶液,加入鋅粉,有氣體放出

B. b點時,溶液中溶解的物質有兩種

C. c點時,燒杯中固體一定是銅

D. 加入鐵粉充分反應后的殘留固體中有2.8克鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化,其中正確的是

A

B

C

D

向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

在某一密閉裝置內

點燃紅磷

加熱一定量高錳酸鉀固體

向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煤是社會生產、生活中最重要的能源,工業上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示,請結合圖像回答問題:

(1)精煉煤中主要成分是碳,步驟②中發生反應的化學方程式為__________

(2)步驟③中,SO2進一步氧化得到X,X為硫的另一種氧化物,其中硫元素的化合價為+6價,X的化學式為________

(3)經過進一步凈化,含較多雜質的水煤氣轉化為合成氣(CO和H2的混合氣體),步驟④中生成的甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,該反應的化學方程式為_________,該反應的基本類型是 _________

(4)循環氣的主要成分是__________和少量未完全分離出去的甲醇。

(5)從“綠色化學”的角度分析,“煤的氣化和液化”流程的優點:_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式書寫正確的是( )

A. 2H2O 2H2↑+ O2 B. 4P+5O2 2P2O5

C. 2H2O2 H2O+ O2 D. Na2CO3+2HCl= 2Nacl+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像能正確反映對應變化關系的是( )

A. 鹽酸中加水

B. 室溫下,向一定質量飽和石灰水中加入氧化鈣

C. 用等質量、等質量分數的H2O2溶液來制取O2

D. 將過量的、等質量的鎂和鋅加入到等質量、等質量分數的稀鹽酸中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。

(1)1是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,試管a中產生的氣體是______(填名稱),寫出電解水的符號表達式_______________

(2)除去水中難溶性固體雜質常用的操作是__________(填操作名稱),其中用到的玻璃儀器有:燒杯、_____、玻璃棒。為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的______作用。

(3)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是_____。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法______

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同步練習冊答案
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