【題目】在蠟燭及其燃燒實驗的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是
A．降低蠟燭的著火點 B．消除可燃物
C．使其溫度降至著火點以下 D．隔絕空氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。下圖表示兩種氣體發生的化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A．反應物中包含兩種化合物
B．該反應屬于置換反應
C．該反應有三種新物質生成
D．參加反應的反應物與生成物的分子個數比為8：9
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知：某密閉容器中，12g A加熱完全分解產生B和C，其中B的質量為2g，同時C又能部分分解產生0．1g D和7．9g E，則最終該密閉容器中B和C的質量比為
A．1∶1 B．1∶2 C．1∶4 D．1∶5
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與人類生活密切相關。
（1）房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的________________；
（2）如圖1所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是 ；
（3）我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇作為汽車的燃料。
下列有關敘述正確的是__________（填字母）；
A．乙醇汽油是一種新型的化合物
B．乙醇可通過糧食發酵的方法制得
C．使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
D．乙醇和汽油都是可再生能源
（4）用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為___________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組同學發現，超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽（如圖）能除去各種頑固污漬，溶于水，有許多氣泡產生。該小組同學探究該氣體的成分。
【猜想與假設】
小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說：不可能含有N2，因為 。
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_________。
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
【得出結論】
（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有______ ___，寫出①中發生反應的化學方程式_____________。
（2）由實驗②________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____________________。
（3）為了進一步確定是否產生了O2，老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖所示，證明該氣體中______（填“有”或“沒有”）氧氣。
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【題目】根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ②
（2）實驗室制取CO2的化學反應方程式為 制取并收集該氣體應選擇的裝置是 （填序號）；檢驗CO2氣體的方法是： 其相關反應的化學方程式是： 檢驗該氣體已收滿的方法是：
（3）如果選擇與制取CO2相同的發生裝置來制取O2，則發生反應的化學方程式為 ，其基本反應類型是 ．
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【題目】下表列出了20℃時NaCl溶解實驗的一組數據下列敘述正確的是
實驗序號 | 水的質量/g | 所加NaCl質量/g | 所得溶液質量/g |
① | 50 | 10 | 60 |
② | 40 | 12 | 52 |
③ | 20 | 8 | 27.2 |
④ | 10 | 5 | 未測 |
A．①所得溶液的溶質質量分數為20%
B．①②④所得溶液是20℃時NaCl的不飽和溶液
C．20℃時NaCl的溶解度為3.6g
D．③④兩份溶液中NaCl的質量分數相同
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