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下列方法,不能用于制備硫酸鋅的是(   )
A.鋅和稀硫酸反應B.氫氧化鋅和氯化鈉作用
C.氫氧化鋅和稀硫酸作用D.硝酸鋅和硫酸鈉反應
BD解析:
A、鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅,B、氫氧化鋅和氯化鈉不發生反應,C、氫氧化鋅和稀硫酸生成硫酸鋅和水D硝酸鋅和硫酸鈉不發生反應,故選BD
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

32、某化學小組對“SO2能否與H2O反應生成酸”的課題開展探究.
查閱資料
(1)SO2有毒,常溫下是一種無色氣體,易溶于水.
(2)酸能使藍色的石蕊試紙變成紅色.
實驗過程
(1)常溫下,實驗室用稀硫酸與固體亞硫酸鈉反應制取SO2.下列氣體的制備裝置能用于制備SO2的是
BC
(填序號).
A.加熱高錳酸鉀制氧氣
B.稀鹽酸與大理石反應制二氧化碳
C.過氧化氫分解(二氧化錳作催化劑)制氧氣
(2)右圖A中,實驗時,A中藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,由此得出的結論是
SO2不能使藍色石蕊試紙變紅

(3)右圖B中,在通入SO2之前,將滴管內的水滴到試紙上,試紙顏色沒有發生變化,由此得出的結論是
水不能使藍色石蕊試紙變紅
,當有SO2通過時,濕潤的藍色石蕊試紙變紅,由此得出的結論是
SO2與H2O反應生成酸

(4)該實驗中尾氣處理的方法是:將其通入
氫氧化鈉(或NaOH)
溶液中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

15、氫氧化鈉在工業生產中有廣泛的用途.下列有關氫氧化鈉的敘述,不正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列儀器回答問題:
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(1)C的儀器名稱是:
 
,F的儀器名稱是:
 

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制備并用排水集氣法收集氧氣,字母序號).
 
;發生反應的化學方程式為:
 
氣體收集完畢,應進行的操作是
 

(3)寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式:
 
,你所組裝的上述制取氧氣的裝置
 
 (填“能”或“不能”)用于實驗室制取二氧化碳,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

金屬材料在生活、生產中應用十分廣泛.
(1)圖1是利用金屬具有
導電性
導電性
性的實例.
(2)生活中使用的大多是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優 良性能,例如鋼的硬度比純鐵
(填“大”或“小”).
(3)鐵制品很易銹蝕,某同學設計了圖2所示的裝置探究鐵銹蝕的條件.a管中裝入少量煮沸的蒸餾水,b管中是干燥的空氣.調節L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞.一段時間后觀察現象.①此實驗中蘊含的化學思想方法是
對比法
對比法
.②下列推斷錯誤的是
BC
BC

A.只有a管中的鐵釘會銹蝕
B.L端與R端的液面高度仍然保持一致
C.該實驗不能說明鐵生銹與空氣有關
D.該實驗說明鐵的銹蝕與空氣和水有關
(4)若用“一種金屬單質,兩種鹽溶液”驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序,則驗證過程中所涉及的化學方程式為
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
.用鋁絲與硫酸銅溶液反應完成“銅樹”實驗時,先要除去鋁絲表面的氧化膜,常用的物理方法是
用砂紙打磨
用砂紙打磨
,若用稀鹽酸處理,當看到
有氣泡產生
有氣泡產生
時,表明氧化膜已被破壞.
(5)合成氣(CO和H2)不僅用于制備被稱為21世紀新型燃料的二甲醚(CH3OCH3),同時還用于冶煉金屬,其部分生產過程示意圖如圖3:
①二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制得.反應過程中CO和H2按分子個數比1:2進行反應,制得二甲醚時,生成的另一種物質是
H2O
H2O

②根據示意圖中標示的物質,合成氣在冶煉鐵的生產過程中發生了兩個重要的反應,其中不屬于置換反應的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,檢驗高溫尾氣中含有二氧化碳的化學反應方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?綿陽)(1)根據下列實驗裝置圖,回答有關問題:

①實驗室用I裝置制取蒸餾水,儀器a的名稱是
冷凝管
冷凝管
,冷水應從
B
B
A
A
出.
②裝置II是實驗室經常用于固體藥品稱量使用的托盤天平.稱量時,應將稱量物放在
左盤
左盤
(選填(左盤)或“右盤”);如果稱量時使用了游碼,且將稱量物放反,則所稱的樣品質量的數據比實際值
(選填“大”、“不變”或“小”).
③裝置III是實驗室制備氣體的常用氣體發生裝置和收集裝置,儀器b的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
;若用MnO2與H2O2制氧氣,MnO2在反應中的作用是
催化作用
催化作用
不能
不能
(選填“能”或“不能”)用此收集裝置的收集方法收集CO2. 
(2)扎西同學在化學興趣小組中提出一個猜想:“根據學習過的化學反應CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32可以知道,Na2CO3溶液也能與CO2發生反應”.
為了確定扎西同學猜想是否正確,興趣小組在老師的指導下,通過實驗探究的方法,完成了對該猜想的判斷.請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告.
【實驗目的】:探究Na2CO3溶液與CO2的反應
【實驗藥品】:Na2CO3溶液、飽和的NaHCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】:NaHCO3與Ca(OH)2發生反應:2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+H2O.碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳.
【實驗裝置】:

【實驗操作步驟與現象】
①制取二氧化碳時應選用上述的
大理石和稀鹽酸
大理石和稀鹽酸
(填藥品的名稱)
②將制取的CO2通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是
除去混入的氯化氫氣體
除去混入的氯化氫氣體

③使過量的CO2通過裝置III,充分反應后,將其中所得的溶液取出3mL于試管中,然后向試管中加入
CaCl2
CaCl2
試劑(請從以上給出的藥品中選擇)
a.當試管中
有沉淀生成
有沉淀生成
現象時,Na2CO3溶液與CO2沒有發生反應
b.當試管中
既有氣體又有沉淀生成
既有氣體又有沉淀生成
現象時,Na2CO3溶液與CO2發生了化學反應,其反應的化學方程式
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

【結論】:通過實驗探究,扎西同學的猜想是正確的.
【應用】:你能否依據此化學反應的規律,再寫出一個類似的化學反應方程式(寫上述已有的兩個反應不得分):
K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3
K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3

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