【題目】某純堿樣品由碳酸鈉和氯化鈉兩種物質組成。化學小組為測定該樣品中碳酸鈉含量,查閱資料,設計如圖所示實驗。(實驗開始時裝置氣密性良好)
(1)寫出A裝置的作用及反應的化學方程式_____。
(2)若將B裝置中的稀硫酸換成稀鹽酸,對實驗結果有何影響,說明理由。_____
(3)為達到實驗目的,需測量的數據有哪些?_____
(4)利用上述裝置測定樣品中碳酸鈉含量,簡述實驗步驟。_____
【答案】吸收空氣的中二氧化碳;2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 鹽酸具有揮發性,揮發出的氯化氫氣體一同被氫氧化鈉吸收,測定的Na2CO3含量會偏高 C裝置反應前后的質量差 ①開始實驗前先通一段時間空氣,排出裝置內的二氧化碳;②稱量反應前裝置C的質量;③關閉活塞a,同時打開分液漏斗的活塞,開始反應生成二氧化碳氣體;④反應結束后,打開活塞a,繼續通空氣一段時間后,稱量裝置C的質量。⑤通過裝置C的質量差計算樣品中碳酸鈉的含量。
【解析】
(1)A裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止空氣中二氧化碳對實驗造成干擾;反應的化學方程式2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O。
(2)如果將分液漏斗中的稀硫酸換成稀鹽酸,鹽酸具有揮發性,揮發出的氯化氫氣體一同被氫氧化鈉吸收,測定的Na2CO3含量會偏高;
(3)為達到實驗目的,需測量的數據是反應前后C裝置的質量,C裝置反應前后的質量差即為反應生成二氧化碳的質量,根據二氧化碳的質量和反應的化學方程式可以計算碳酸鈉的質量.
(4)①開始實驗前先通一段時間空氣,排出裝置內的二氧化碳;
②稱量反應前裝置C的質量;
③關閉活塞a,同時打開分液漏斗的活塞,開始反應生成二氧化碳氣體;
④反應結束后,打開活塞a繼續通空氣一段時間后,稱量裝置C的質量。
⑤通過裝置C的質量差計算樣品中碳酸鈉的含量。
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【題目】A~E是初中化學的常見物質,它們之間的相互轉化關系如圖所示.(第1小問可選做)
(1)若A、B均為黑色固體,D是紅色固體.則反應①的化學方程式為:_____,其所屬的基本反應類型是_____.
(2)若A是無色氣體,B、D均為黑色固體,且B的相對分子質量為232.則B的化學式為:_____.
(3)在(1)、(2)中,E是同一種物質,且在實驗室可以通過多種方法制取E,請寫出其中一種制法的化學方程式:_____.
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【題目】向大理石和稀鹽酸制備CO2后的殘留液中滴加Na2CO3溶液,測得溶液pH變化曲線如圖(已知CaCl2溶液呈中性)。下列說法錯誤的是
A. a點表示殘留液中含有鹽酸
B. ab段表示CaCO3沉淀的質量逐漸增加
C. bc段表示殘留液中的CaCl2與滴入Na2CO3溶液反應
D. cd和de段溶液中含有的溶質是NaCl和Na2CO3
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【題目】金屬材料廣泛應用于生產生活中。
(1)常溫下大多數金屬都是固體,但體溫計中的金屬卻是液體,該金屬是_________
(2)鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。此反應的化學方程式是____________。
(3)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應后過濾,濾液中含有的溶質是____________________(寫化學式)。
(4)鐵礦石有多種,如赤鐵礦(主要成分Fe2O3)和磁鐵礦(主要成分Fe3O4)等。寫出赤鐵礦石中的主要成分與一氧化碳在高溫條件下反應的化學方程式:________
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【題目】某同學用固體氯化鉀配制,實驗室現有①托盤天平;②量筒;③燒杯;④玻璃棒;⑤酒精燈等儀器。請按要求回答下列問題。
(1)配制100g質量分數為8%的氯化鉀溶液,所需氯化鉀的質量為_____g。
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鉀,托盤天平調節平衡后,接下來的操作應該是_____(填字母)
A 先在左盤紙片上加氯化鉀,后在右盤紙片上加砝碼
B 先在右盤紙片上加砝碼,后在左盤紙片上加氯化鉀
(3)配制溶液過程中,上述儀器不需要的是_____(填序號)。
(4)該同學將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請你幫助他在如圖所示的標簽內填寫好標簽的內容_____。
(5)小明想把上述配制的100g 8%的氯化鉀溶液的質量分數增大一倍,利用增加溶質或減少溶劑的方法完成了實驗_____。(請你選擇一種方法寫出具體的解題過程)
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【題目】如圖是不含結晶水的a、b、c 三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是 ( )
A.t2℃時,將50g a 物質加入到50g 水中充分攪拌,得到100g a的飽和溶液
B.用等質量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時的飽和溶液,所得溶液質量的大小關系是:c溶液 > b溶液 > a溶液
C.將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是: b > a = c
D.將t2℃時a、b 兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質量: a > b
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【題目】下列物質的轉換是我們已學過的常見物質反應,E能使帶火星的木條復燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應②中,B的質量和化學性質均不改變.
則圖中E為_____,H為_____,屬于化合反應的是_____,(填序號,下同),屬于分解反應的是_____,分別寫出①、②、③的文字表達式:_____;_____;_____.
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【題目】超細碳酸鈣可用于生產鈣片、牙膏等產品。利用碳化法生產超細碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化學式為_____________________。
(2))乳化池中,生石灰與水發生反應,其化學方程式為 __________________。
(3))過篩的目的是攔截____________(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4))碳化塔中反應的化學方程式為 ____________________。
(5)生產過程中循環使用的一種物質是___________
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【題目】利用下圖所示實驗裝置(氣密性良好),驗證濃硫酸、濃鹽酸的揮發性。其中甲、乙、丙三個廣口瓶中依次裝有濃硫酸、濃氨水、濃鹽酸。
已知:2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4;(NH4)2SO4為白色固體。
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 打開K1,關閉K2,緩慢拉注射器A活塞 | 甲中液面上方無明顯現象 |
② | 打開K2,關閉K1,緩慢拉注射器B活塞 | 丙中液面上方出現大量白煙 |
(1)丙中發生化合反應,生成大量白煙(NH4Cl)的化學方程式為________。
(2)該實驗能夠得出的結論是________。
(3)從微觀角度解釋甲中無白煙,而丙中出現白煙的原因是__________。
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