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4.下列圖象能正確反映對應的實驗操作的是(  )
A.
用一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.
等質量的鎂和鋁與稀H2SO4反應
C.
用一定量的雙氧水制氧氣
D.
向硝酸銀溶液中插入銅絲

分析 A、根據氧化鈣能與水發生反應生成氫氧化鈣進行分析;
B、根據分別向等質量的鎂和鋁中滴入溶質質量分數相同的稀硫酸,當硫酸少量時,生成的氣體由硫酸的量決定,所以二者放出氣體一直相等,但當硫酸過量,等質量的鎂放出的氣體大于鋁放出的氣體進行解答;
C、根據催化劑只能改變化學反應速率,而不影響生成氧氣的多少分析解答;
D、根據銅和硝酸銀溶液反應生成銀和硝酸銅進行解答.

解答 解:A、由于氧化鈣能與水發生反應生成氫氧化鈣,氧化鈣反應消耗了飽和溶液中的水,而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體,飽和溶液的溶質、溶劑質量同時減少,所以溶液的質量減少,故A錯誤;
B、分別向等質量的鎂和鋁中滴入溶質質量分數相同的稀硫酸,當硫酸少量時,生成的氣體由硫酸的量決定,所以二者放出氣體一直相等,但當硫酸過量,等質量的鎂放出的氣體大于鋁放出的氣體,所以沒有指明硫酸的量,無法判斷,故B錯誤;
C、催化劑只能改變化學反應速率,而不影響生成氧氣的多少,所以生成的氧氣的質量應該相同,只是有催化劑的放出氧氣的速率快,;
D、銅和硝酸銀溶液反應生成銀和硝酸銅,所以向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲溶液的質量會減少,當反應完畢后溶液質量不變,為一定值,故D正確.
故選:D.

點評 本題是一道綜合性題,考查的知識點比較多.難度不是很大.但是要求學生要熟練的掌握化學知識并學會運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.人體最主要的供能物質是(  )
A.蛋白質B.油脂C.糖類D.維生素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥和性質實驗的部分儀器.根據題目要求回答下列問題:

(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制備干燥、純凈的二氧化碳氣體,并探究二氧化碳的有關性質,儀器的連接順序為:A→B→F→E.
①生成二氧化碳時,所發生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②儀器B的作用是除去氯化氫氣體.
③儀器E中看到的現象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,由此能得出的實驗結論是二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,二氧化碳的密度比空氣大.
(2)若以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實驗室制備干燥的氧氣,并用來測定Cu和C的混合物樣品中Cu的質量分數.儀器的連接順序為:A→E→C→D.
①儀器A中所發生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②儀器D中看到的現象是澄清的石灰水變渾濁.
③欲通過測量反應前、后C處大玻璃管質量的變化,來計算樣品中Cu的質量分數(假設有關反應均反應完全).若反應前后C處大玻璃管中固體物質總質量不變,則樣品中Cu的質量分數為80%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.用化學用語填空:
(1)硫酸中硫的化合價H2$\stackrel{+6}{S}$O4.銅和硝酸銀反應的化學方程式:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(2)氯化亞鐵溶液中由于大量存在陽離子Fe2+ (填離子符號),所以顯淺綠色.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.實驗課上,老師將一定量的鋅粉放入一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,得到固體和濾液,老師讓同學們對固體和濾液的組成進行探究.
探究一:濾液中含有哪些溶質.同學們對濾液中所含的溶質做出了多種猜想:
【猜想一】:只有硝酸鋅
【猜想二】:有硝酸鋅、硝酸銅
【猜想三】:有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
【猜想四】:只有硝酸銀
(1)你認為猜想四不合理;
(2)有同學提出不用實驗就可以確定猜想一不成立,理由是硝酸銅溶液是藍色的,硝酸鋅溶液是無色的;
(3)為了驗證猜想二和猜想三是否成立,同學們經過討論,提出了一套方案,向濾液中加入銅粉,若沒有白色固體析出,證明猜想二成立.
【煩死與評價】小紅認為,為了驗證猜想二和猜想三是否成立,除了向濾液中加入金屬單質外,還可加入NaCl(填化學式),也可得到猜想二成立的結論;
探究二:固體由哪些物質組成:在確定固體組成時,小明認為可先取部分固體向其中加入稀硫酸,小明這樣做的目的是檢驗固體中是否含有金屬鋅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.化學是在原子、分子水平上研究物質及其變化的科學
(1)如圖幅示意圖分別表示不同的化學反應.

①圖1是電解水微觀模型圖,根據質量守恒定律可知該模型圖中缺少了(如圖3)中B(填字母序號)
②圖2描述了稀鹽酸與硝酸銀溶液反應的微觀實質,C處應填入的符號為AgCl.
(2)現有下列化學式或微粒符號:①2CO、②Ca2+、③2H、④O2.其中,“2”表示2個分子的是①(填序號,下同),表示每個微粒帶2個單位電荷的是②.
(3)一定條件下,甲和乙反應生成丙和丁(四種物質均由分子構成),反應前后微觀示意圖如下.下列說法正確的是BE(填選項).

A、反應前后共有4種原子     B、該反應有單質生成    C、反應前后元素化合價都不變
D、化學變化中分子和原子均可再分  E.該化學反應中,甲、丁兩種分子的個數比是2:3
(4)胃酸過多須服用抗酸藥.鋁碳酸鎂與胃酸反應為:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑,則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH-、CO32-
(5)以化合價為縱坐標,以物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖.如圖為鐵的價類圖,例如E點可表示+2價的亞鐵鹽.請回答:

①A點表示的物質所屬的物質類別是單質.
②請寫出B點表示的物質化學式FeO.
③已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發生化合反應生成D,寫出相應的化學方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
④某化合物化學式為(NH42Fe(SO42,代表的點為E(填字母A-E中的一個)
(6)水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是④③①②

A.①②③④B.④①③②C.①②④③D.④③①②
(7)減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進行轉化.下圖為該反應的微觀示意.
反應前反應后 
ABCD
    
以上4種物質中屬于氧化物的化學式H2O、CO2; 該反應中A、C兩種物質的質量比是11:9.
(8)稀鹽酸均能和以下物質反應,其中不能說明稀鹽酸具有酸性的是D
A、石蕊溶液   B、Zn     C、碳酸鈣     D、硝酸銀溶液
(9)碳酸鈉、干冰、甲烷三種物質中,由離子構成的是(寫化學式)Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖所用粒子結構示意圖表示粒子按要求填空:
(1)當粒子表示原子時,X=18(填<、=、>).
(2)當X>18時,粒子表示陽離子(填 原子 陽離子 陰離子下同)常見符號有K+、Ca2+、Ti4+
(3)當X<18時,粒子表示陰離子常見符號有Cl-、S2-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請用化學方程式表示下列反應原理.
(1)工業上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿.
(2)醫療上用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多癥.
(3)工業上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.下表為1-18號元素的原子結構示意圖,請利用下表回答相關問題.

(1)一個水分子共有3個原子核,10個質子.
(2)從原子結構方面看,同一周期元素具有相同的電子層數.
(3)小明在實驗中發現:Li和Na、F和Cl元素的化學性質有很多相似性,可見元素的化學性質主要決定于原子的最外層電子數.

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