【題目】下列依據實驗目的進行的實驗設計，合理的是
選項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 從空氣在獲取純凈的氮氣 | 用硫燃燒除去空氣中的氧氣 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 觀察顏色或聞氣味 |
C | 除去混在CO2 中的HCl氣體 | 把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液 |
D | 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 | 加適量的水溶解，測量前后溫度變化 |
A. A B. B C. C D. D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現象符合實驗事實的是
A. 光亮的鐵絲插入到硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體出現
B. 打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口有白煙
C. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩位同學進行的實驗． 
（1）NaOH溶液與稀HCl反應的化學方程式為：；
（2）如果③中不出現紅色，可能的原因是；（填字母）
A.pH＞7
B.pH＜7
C.pH=7
（3）取⑥中溶液加入到盛有鐵粉的試管中，產生氣泡，固體逐漸減少，溶液由無色變為 ， 據此，可以得出⑥中的溶質是和 ．
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【題目】關于水的電解實驗敘述正確的是( )
A. 負極玻璃管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃
B. 實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 電解水生成的氫氣和氧氣的體積比約為1：2
D. 電解水可加入氫氧化鈉增強水的導電性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉化關系．請回答： 
（1）寫出下列物質的化學式：A．C． ．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：
（3）若I是藍色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：
（4）指出反應①的基本類型是反應．
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【題目】含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環境，因此我們提倡使用無磷洗滌劑在Na5P3O10中 P元素的化合價是( )
A. -2 B. +1 C. +4 D. +5
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【題目】物質的性質決定了物質的用途．下列幾種常見的物質的性質、用途不一致的是( )
A. 金剛石硬度大﹣﹣用于裁玻璃
B. 氮氣性質穩定﹣﹣作保護氣
C. 酒精可燃﹣﹣作消毒劑
D. 干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨
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【題目】試驗探究題： 實驗室有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、鋅粒、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：
（1）圖中儀器A的名稱是 ， D的名稱是 ．
（2）利用該試驗室已有的藥品制取氧氣，組裝氣體發生裝置需要圖中的儀器是 ， （填字母），反應的化學方程式是： ．
（3）若要制取較多量的二氧化碳，組裝氣體發生裝置需要圖中的儀器是 ， 請寫出該反應的化學方程式 ．
（4）利用該試驗已有儀器還可以制取氫氣的化學方程式是 ， 在制取的氫氣中往往含有少量的：（填物質名稱）和水蒸氣雜質，為得到純凈的氫氣可將含雜質的氣體通過如下圖的裝置，則接口依次是：（填數字）． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用化學用語回答下列問題。
（1）地殼中含量最多的非金屬元素_________；
（2）兩個鐵離子________；
（3）常用于改良酸性土壤的堿________。
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