下圖是某化學反應的微觀示意圖,下列說法中正確的是
A. 該反應屬于置換反應 B. 反應中甲、乙的質量比為17﹕32
C. 甲物質含有4個原子 D. 反應物中只有一種元素的化合價改變
科目:初中化學 來源:江蘇省2017屆九年級中考模擬考試化學試卷 題型:計算題
(8分)現有Fe和Fe2O3的固體混合物,東東同學為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,設計了如下實驗方案:(注意:100g是Fe與Fe2O3兩種物質的總質量)
【實驗數據】實驗共記錄了兩組實驗數據:
第①組,完全吸收氣體后,NaOH溶液質量增加了66g;
第②組,完全反應,冷卻后稱量剩余固體的質量為Wg。
根據實驗設計及有關數據進行分析與計算。
(1)根據第①組數據,CO與Fe2O3,反應產生CO2 g。
(2)混合物中Fe2O3的質量為多少?
(3)第②組數據W是 g。
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科目:初中化學 來源:江蘇省2017屆九年級中考模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題
下列場所掛的圖標與“消防安全”不相符的是
A. 液化氣站 B.
煤礦的井下通道 C.
農產品批發市場 D.
電影院等娛樂場所
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科目:初中化學 來源:湖南省邵陽縣2017屆九年級5月優秀畢業生選拔考試化學試卷 題型:選擇填充題
以下推理正確的是( )
A. 酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅,所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
C. 中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D. 氧化鈣能與水化合,因此金屬氧化物都能與水發生化合反應
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市長涇片2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題
以下歸納和總結完全正確的一組是
A.對現象的認識 | B.對安全的認識 |
①鎂在空氣中燃燒生成白色固體 ②紫色石蕊溶液能使稀鹽酸變紅 ③羊毛灼燒后有燒焦羽毛氣味 | ①霉變的大米必須洗凈后方可食用 ②可燃性氣體點燃前必須驗純 ③家中天然氣泄漏立即關閉閥門輕輕開窗 |
C.對原理等的認識 | D.對科學家貢獻的認識 |
①用洗滌劑清洗油污是利用溶解的原理 ②聞到花香是因為分子在不停地運動 ③用排水法收集氧氣,是因為氧氣難溶于水 | ①拉瓦錫——測定空氣的組成 ②門捷列夫——元素周期律的發現 ③道爾頓——原子論的創立 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市長涇片2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇題
分類是學習和研究化學的常用方法。下列物質分類正確的是
A.有機物:甲烷、二氧化碳 B.氧化物:水、二氧化錳
C.混合物:自來水、冰水共存物 D.堿類:燒堿、純堿
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應的I2O5的質量等于生成的I2的質量 | |
B. | 參加反應的各物質中的氧原子總數等于生成的CO2中的氧原子數 | |
C. | 反應物所含元素種類與生成物所含元素種類不同 | |
D. | 參加反應的I2O5和CO的質量比等于生成的I2和CO2的質量比 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一種 | B. | 兩種 | C. | 三種 | D. | 四種 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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