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8.據圖填空
OMgSCl
氧原子的核電荷數為8,硫原子在化學反應中易得到(填“得到”或“失去”)電子,由鎂元素和氯元素組成化合物的化學式為MgCl2,氧元素和硫元素化學性質具有相似性的原因是它們的原子最外層電子數相同.

分析 根據原子結構示意圖的意義進行分析解答,得電子形成的是陰離子;根據元素的化合價確定物質的化學式,據此解答.

解答 解:由原子的結構示意圖可知,氧原子的核電荷數=核內質子數=8,硫原子的最外層電子數是6,大于4,在化學反應中易得到電子,鎂元素的化合價為+2價,氯元素的化和價位-1價,形成的化合物的化學式為:MgCl2,氧元素和硫元素化學性質具有相似性的原因是它們的原子最外層電子數相同.
故答:8;得到;MgCl2;最外層電子數相同.

點評 本題考查了微觀結構示意圖的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖圖示中的滅火方法錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.當溫度,壓強都不變的條件下,溶液長期放置(  )
A.溶質會從溶液中分離出來B.溶質不會從溶液中分離出來
C.溶質的質量分數變大D.溶液變濃

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請你結合所給曲線,
(1)欲從甲物質的飽和溶液中得到甲物質,應采用的方法是降溫結晶.
(2)t2℃時將30g甲物質溶于100g水中,形成溶液的溶質分數為20%;
(3)t3℃時將等質量的甲、乙、丙三種固體物質溶于水,形成飽和溶液的質量由小到大的排列順序為甲<乙<丙;
(4)將t3℃甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t2℃時,所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是甲>丙>乙.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.列舉家庭日常生活中常見的物質各一種(寫化學式):酸CH3COOH,鹽NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.二溴海因(C5H6O2N2Br2)是一種廣譜高效、低殘留的新型環境友好消毒劑.
(1)二溴海因屬于有機物(填“單質”“化合物”“合金”或“有機物”).
(2)二溴海因共含有五種元素.
(3)二溴海因中氧元素的質量分數大于(填“小于”或“大于”)氮元素的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.將32.33g氯化鋇溶液與20g稀硫酸混合恰好完全反應,過濾得50g鹽酸,該溶液中氯化氫的質量分數為( 。
A.7.3%B.0.73%C.1.46%D.無法計算

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.除去下列物質中所含少量雜質的方法正確的是( 。
物質雜質所選試劑提純方法
AK2SO4溶液KOH稀鹽酸加入適量稀鹽酸
BNaCl溶液Na2SO4氯化鋇溶液加入適量氯化鋇溶液,過濾
CCO2HCl堿石灰將混合氣體通過盛有堿石灰的裝置
DCaOCaCO3將混合物溶于水,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.化學課后,化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發現有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質了呢?
[實驗探究1]
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩.有氣泡冒出.氫氧化鈉溶液一定變質了.
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢?
[猜想與假設]
猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質.   猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質.
[查閱資料](1)氯化鈣溶液呈中性.
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實驗探究2]
實驗步驟實驗現象實驗結論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.有白色沉淀生成.說明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液.溶液變紅色.說明原溶液中一定有氫氧化鈉.
[實驗結論]該氫氧化鈉溶液部分(填“部分”或“全部”)變質.
[反思與評價](1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質,請寫出相關反應的化學方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案不可行(填“可行”或“不可行”).
[理解與應用]氫氧化鈉溶液容易變質,必須密封保存.實驗室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:具揮發性的藥品(濃鹽酸、氨水等)、具吸水性的藥品(濃硫酸、生石灰)、或澄清石灰水.

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