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4.某校學習小組準備探究氣體的測定和數據處理方法.
【提出問題】如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質量和體積,并處理數據.
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積:

【分析與表達】
(1)上述兩個實驗中,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)實驗I中,將小燒杯中的所以稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現象是最后一次加入稀鹽酸,仍沒有氣泡產生.
(3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,再檢查裝置的氣密性(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中.若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是燒瓶內氣壓增大,稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落.
【記錄與處理】
(4)已知實驗I反應前的總質量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質量,至少還需要的數據是AC.
A.m(小燒杯)   B.m(大燒杯)    C.m(大燒杯+反應后剩余物)
(5)實驗II的實驗記錄如下(表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定):

時間/min
12345678910
注射器讀數/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
①根據以上實驗過程和數據綜合分析,最終生成CO2的體積是80ml,理由是原稀鹽酸占有10mL體積.
②根據你的認識,在如圖3坐標圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時間變化的曲線.
【反思與評價】經過分析,你認為實驗I的優點是實驗操作簡單或便于讀數,實驗Ⅱ的優點是在密閉體系內反應更加環保.

分析 【分析與表達】(1)根據石灰石和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行解答;
(2)根據石灰石和鹽酸反應放出二氧化碳氣體進行解答;
(3)根據制取氣體要先檢查裝置的氣密性進行解答;
【記錄與處理】(4)根據反應前后物質質量差就是生成二氧化碳的質量進行解答;
(5)根據從第8分鐘后氣體的體積不再變化以及用描點法畫出生成CO2體積隨時間變化的曲線即可;
【反思與評價】根據實驗I的優點是操作簡單,而實驗II的優點現象更加直觀進行解答.

解答 解:【分析與表達】(1)石灰石和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)石灰石和鹽酸反應放出二氧化碳氣體,所以,判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現象是最后一次加入稀鹽酸,仍沒有氣泡產生;
(3)制取氣體要先檢查裝置的氣密性;然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中.若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是燒瓶內氣壓增大,稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落;
【記錄與處理】(4)根據反應前后物質質量差就是生成二氧化碳的質量,已知實驗I反應前的總質量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],所以要計算生成CO2的質量,至少還需要的數據是m(小燒杯)和m(大燒杯+反應后剩余物);
(5)①從第8分鐘后氣體的體積不再變化,但原稀鹽酸占有10mL(推入稀鹽酸后仍然會恢復到原壓強),所以第1分鐘生成CO2的體積是50mL,第2分鐘是75mL,最終生成CO2的體積是80mL;
②用描點法畫出生成CO2體積隨時間變化的曲線為

【反思與評價】實驗I的優點是操作簡單,而實驗II的優點現象更加直觀.
故答案為:【分析與表達】(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)最后一次加入稀鹽酸,仍沒有氣泡產生;
(3)檢查裝置的氣密性;燒瓶內氣壓增大,稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落;
【記錄與處理】(4)AC;
(5)①80;原稀鹽酸占有10mL體積;

【反思與評價】實驗操作簡單或便于讀數;在密閉體系內反應更加環保.

點評 掌握裝置氣密性檢驗一般方法,本題主要考查分析和應用信息解答實際問題的能力,要結合物質的性質和反應規律進行綜合分析.

練習冊系列答案
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