科目：初中化學 來源：湖北省咸寧市崇陽縣2019屆九年級第一學期期末質量監測考試化學試卷 題型：科學探究題
化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究：
（提出問題）化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
（猜想與假設）猜想1：不相等；猜想2：____________。
（實驗探究）甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
甲組 | 乙組 | |
實驗方案 (反應后略) |
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實驗現象 | 有氣泡產生，天平指針向右偏轉 | 鐵釘表面有紅色物質析出，溶液由藍色變為淺綠色，天平指針沒有偏轉 |
結論 | 猜想1正確 | 猜想2正確，反應的化學方程式：__________________________ |
（反思與評價）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發現甲組中有氣體逸出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在____________中進行。
（優化裝置）同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，查閱資料后發現最佳裝置是B，則猜想B中氫氧化鈉具有的化學性質是__________________________。
（得出結論）同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。
（解釋與應用）解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒。
應用：硝酸銨(NH4NO3)固體在不同溫度下發生不同的分解反應，則下列各物質可能是該反應產物的是________(填序號)。
A．NH3 B．H2O C．SO2 D．N2
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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區巴音郭楞州且末二中2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
反應硫單質和氧氣點燃生成二氧化硫，文字表達式為：硫+氧氣
二氧化硫，其中生成物是（ ）
A. 氧氣 B. 二氧化硫 C. 硫
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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區巴音郭楞州且末二中2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（ ）
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市新化縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
結合如圖所示實驗，回答下列問題。
（1）實驗一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發性，驗證______；
（2）實驗二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別______；
（3）實驗三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質量來驗證質量守恒定律，前后 兩次稱量結果不一致，原因是沒有稱量______的質量。
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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市新化縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列有關碳和碳的氧化物的說法，正確的是（ ）
A. 活性炭、金剛石都具有吸附性
B. 一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性
C. 一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體
D. 在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉化
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
明朝詩人于謙寫了一首膾炙人口的詩—石灰吟：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。請用化學反應方程式表示上述詩歌中化學反應。
（1）______；（2）______；（3）______。
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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區烏魯木齊市沙依巴克區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列說法正確的是( )
A. 分子、原子、離子都能直接構成物質
B. 質子數相同的微粒是同種元素
C. 金剛石和石墨的原子排列方式不同，則它們的性質不同
D. 由同種元素組成的物質一定是單質
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