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【題目】如圖中A是錫元素在周期表中的信息,BC分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D為元素周期表中的部分信息,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答。

1)錫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____

2B表示的原子,其核外電子數(shù)是_____。若C表示氯離子,則X_____

3)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,D中甲的原子序數(shù)_____(填“大于”或“小于”)乙的原子序數(shù)。乙所代表的元素,屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

【答案】118.7 6 8 小于 非金屬

【解析】

1)元素周期表中,每種元素占據(jù)的空格,左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號(hào),中間是元素名稱,下面是相對(duì)原子質(zhì)量,所以錫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是:118.7

2B表示的原子,其核外電子數(shù)是6。若C表示氯離子,氯離子是帶1個(gè)單位負(fù)電荷的離子,則X8

3)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,同一周期從左到右,原子序數(shù)依次增加,因此D中甲的原子序數(shù)小于乙的原子序數(shù);乙是排在氯右邊的18號(hào)元素氬,屬于非金屬元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸工業(yè)產(chǎn)生的廢氣 A(主要成分:SO2O2N2CO2等)排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境.某化學(xué)興趣小組對(duì)廢氣 A 的組成進(jìn)行探究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)廢氣 A 中含有CO2,應(yīng)選擇的試劑有_______

A NaOH 溶液 B 酸性KMnO4溶液 C 澄清石灰水 D 鹽酸

2)乙同學(xué)欲測(cè)定廢氣 A SO2的含量,取 a L 廢氣 A 并設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①為了保證實(shí)驗(yàn)成功,裝置 A 應(yīng)具有的現(xiàn)象是______。攪拌的目的是______

②丙同學(xué)認(rèn)為 A 裝置前后的質(zhì)量差就是 a L 廢氣中含有的SO2的質(zhì)量,然后進(jìn)行含量計(jì)算。丁同學(xué)提出質(zhì)疑,若按照同學(xué)丙的實(shí)驗(yàn),若廢氣中SO2完全被吸收,則最后測(cè)定的結(jié)果應(yīng)該偏大,丁同學(xué)推斷的理由是 ____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20℃時(shí),向100g水中不斷加入固體甲或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①—③。下列說(shuō)法不正確的是(

A.甲的溶解度曲線可用圖2中的a表示B.①中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5

C.只有②中的溶液為飽和溶液D.①—③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③>>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】200.0g AgNO3溶液中加入FeCu的混合粉末Xg,攪拌,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥得32.4 g固體。向?yàn)V液中滴加NaCl溶液,產(chǎn)生白色沉淀。下列說(shuō)法正確的是

A.干燥所得固體中加入稀鹽酸有氣體生成

B.混合粉末的質(zhì)量范圍是8. 4<X<9.6

C.濾液的質(zhì)量一定大于167.6 g

D.AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25.6%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如下圖。

資料:

,兩電極,一端得到NaOH,另一端得到

1)晾曬海水得到粗鹽的原理是________________

2)實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和_________

3)工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑_______),理由是_________________

4可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分),反應(yīng)原理為,反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)有________種。

5)圖1實(shí)驗(yàn)測(cè)定水的組成,不能加入NaCl增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的理由是_________

6)圖2實(shí)驗(yàn)獲得84消毒液,直流電源正極應(yīng)與_____(填“a”“b”)連接,才能使的含量更高。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】潛水器中可使用過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體做供氧劑,過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)原理是:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,為驗(yàn)證該反應(yīng)產(chǎn)物,某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

(查閱資料)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)(忽略稀鹽酸的揮發(fā))

(1)裝置A中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①________,②________

(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(3)裝置B的作用是________

(4)為防止裝置E收集的氧氣中混有二氧化碳,裝置D中盛放的試劑是________溶液。

(5)驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)物

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將帶火星的木條伸入裝置E

_____

產(chǎn)物中有氧氣

反應(yīng)后取裝置C中少量固體于試管中,加水完全溶解

_____

固體中有未反應(yīng)的過(guò)氧化鈉

向步驟②反應(yīng)后所得溶液中加入足量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水中

_____

產(chǎn)物中有碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在清理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶濃鹽酸,標(biāo)簽如下:根據(jù)標(biāo)簽計(jì)算:

1HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為____(結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。

2)這瓶鹽酸溶液的質(zhì)量為____g

3)現(xiàn)要配制3 800 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸的質(zhì)量為___g,需要這種濃鹽酸____瓶。

4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取0.2克氫氣.需要取用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸溶液多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下:

I.氧氣的制備:

1)該裝置中棉花團(tuán)的作用是________,圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是________

II.氧氣的收集:

[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)

2)由實(shí)驗(yàn)12可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是________

3)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是___

.鐵絲在氧氣中燃燒

4)鐵絲燃燒時(shí)火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時(shí)生成了某種氣體,推測(cè)該氣體是________(填化學(xué)式)。將燃燒后的黑色固體粉碎后,滴加稀硫酸,若產(chǎn)生氣泡,則原因是__________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)用碳酸氫鈉作為膨松劑蒸饅頭時(shí),發(fā)現(xiàn)蒸熱后的饅頭有氣孔,但膨松效果一般;在媽媽的建議下,小紅在使用碳酸氫鈉的同時(shí)加入一定量的食醋,蒸熟后的饅頭膨松效果就理想多了,小紅對(duì)碳酸氫鈉作為膨松劑的作用原理進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)碳酸氫鈉作為膨松劑的作用原理是什么?

(查閱資料)膨松劑是在食品加工過(guò)程中加入的,因產(chǎn)生氣體,能使面胚發(fā)起形成多孔組織,從而使食品具有松軟或酥脆特點(diǎn)的一類物質(zhì),化學(xué)膨松劑中通常含有碳酸氫鈉。

(做出猜想)小紅同學(xué)對(duì)用碳酸氫鈉在兩次制作饅頭過(guò)程中的作用原理做出猜想:

猜想一:______

猜想二:______

(方案設(shè)計(jì)與實(shí)施)

小紅同學(xué)分別對(duì)猜想一和猜想二設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)施驗(yàn)證。

試劑和用品:碳酸氫鈉、稀鹽酸、澄清石灰水儀器和其他用品自選

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

如圖,取一定量碳酸氫鈉于試管a中,加熱,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中

試管a內(nèi)壁有小液滴,導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁

猜想一正確

實(shí)驗(yàn)二

______

______

猜想二正確

(解釋與結(jié)論)①依據(jù)小紅同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉作為膨松劑的作用原理的實(shí)驗(yàn)探究,獲得碳酸氫鈉的兩個(gè)化學(xué)性質(zhì)是____________用化學(xué)方程式表示

②在有酸性物質(zhì)存在時(shí),碳酸氫鈉作用效果會(huì)更好的原因是______

(評(píng)價(jià)與反思)①小紅媽媽制作饅頭時(shí),在面團(tuán)發(fā)酵后,常加入少量純堿來(lái)調(diào)節(jié)面團(tuán)的酸度。小紅提出:能不能單獨(dú)使用純堿做膨松劑?要解決該問(wèn)題需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證純堿是否具有______的性質(zhì)。

②市售膨松劑大多是復(fù)合膨松劑,一般由三類物質(zhì)組成:碳酸氫鈉、酸性物質(zhì)、助劑淀粉等。結(jié)合上述探究,下列關(guān)于復(fù)合膨松劑的說(shuō)法中,不正確的是______填序號(hào)

a 復(fù)合膨松劑保存時(shí)要注意防潮

b 復(fù)合膨松劑在加水揉面與蒸饅頭的過(guò)程中均起到發(fā)面的作用

c 使用復(fù)合膨松劑前必須先將面進(jìn)行發(fā)酵

d 在蒸饅頭時(shí)復(fù)合膨松劑中助劑的作用可能是調(diào)節(jié)氣體產(chǎn)生的速率

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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