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某同學做實驗時發現,盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上,常有白色粉末出現.他為探究這種白色粉末的成分,做了以下實驗:
(1)取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產生,由此可推出白色粉末已變質.變質的化學方程式為
 

(2)該同學為進一步探究白色粉末是否含有NaOH,設計了如下實驗方案:
實驗步驟 實驗現象 結論和反應的化學方程式 結論
白色粉末溶于水,形成無色溶液. /
酚酞變
 
溶液呈堿性,
溶液由紅色變為無色,并有氣泡產生.產生的氣體使 燃著的木條熄滅. 白色粉末中有氫氧化鈉變質生成的
 
.產生氣體反應化學方程式:
 
通過上述實驗方案
 
(能、否)證明白色固體含NaOH,理由
 
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,酸的化學性質,堿的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)根據氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸風傳和水,碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳的性質回答.
(2)氫氧化鈉溶液吸收空氣中二氧化碳可生成碳酸鈉,碳酸鈉溶于水形成的碳酸鈉溶液呈堿性,碳酸鈉能與鹽酸反應放出二氧化碳氣體,二氧化碳不支持燃燒而使放在管口的燃燒的木條熄滅.
解答:解:(1)NaOH能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水而變質,向試劑瓶口與橡皮塞上的白色粉末中加入鹽酸有氣泡,則證明粉末是碳酸鈉.氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳,生成了碳酸鈉和水,致使氫氧化鈉變質;方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)溶液能使酚酞變紅,說明溶液中含有氫氧根離子而呈堿性;
管口燃燒的木條熄滅,說明滴入稀鹽酸反應放出了不支持燃燒的氣體;由于氫氧化鈉吸收二氧化碳可生成碳酸鈉,碳酸鈉又可與鹽酸反應放出不支持燃燒的二氧化碳氣體,因此根據滴入鹽酸后管口燃燒的木條熄滅的現象,可判斷溶液中含有碳酸鈉溶解時電離出的碳酸根離子;碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式為Na2C03+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑.
由于碳酸鈉的溶液也顯堿性,可使酚酞變紅色,通過上述實驗方案無法證明固體中是否含有NaOH.
故答案為:(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)
實驗步驟 實驗現象 結論和反應的化學方程式 結論
白色粉末溶于水,形成無色溶液. /
酚酞變紅色. 溶液呈堿性,
溶液由紅色變為無色,并有氣泡產生.產生的氣體使 燃著的木條熄滅. 白色粉末中有氫氧化鈉變質生成的碳酸鈉.產生氣體反應化學方程式:Na2C03+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑.
否;碳酸鈉的溶液也顯堿性,可使酚酞變紅色.
點評:氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳生成碳酸鈉而使溶液變質,為檢驗是否變質,可采取滴加鹽酸觀察是否有氣體二氧化碳放出.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某同學想了解其變質情況,設計了實驗,實驗過程如下:
實驗一:取少量樣品放于試管中,滴加適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,說明氫氧化鈉已變質,變質的原因是
 
(用化學方程式表示).
實驗二:
取16.0g干燥的樣品
溶于水配成溶液
加入過量的CaCl2溶液
白色沉淀
過濾、洗滌
干燥、稱量
10.0g白色固體
通過實驗二,能進一步推算出氫氧化鈉變質的程度.實驗二中參加反應的碳酸鈉質量為
 
g.(化學方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
結論:16.0g干燥的樣品中已變質的氫氧化鈉的質量是
 
g.

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甲、乙、丙三種物質分別是高爐煉鐵三種原料的主要成分,A-J是初中化學常見的物質,它們有如圖轉化關系(部分反應的生成物和反應條件已略去).已知B在大氣中的存在產生了溫室效應,H是通常狀況下密度最小的氣體,D和G可以發生中和反應.請回答下列問題:
(1)寫出化學式:甲
 
,B
 

(2)寫出化學反應類型:反應①
 
,反應④
 

(3)寫出符合要求的化學方程式:反應②
 
,反應③
 

(4)在上述轉化中,I和J兩種物質的組成元素相同,且反應⑤屬于化合反應,則反應⑤的化學方程式為
 

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跟據下圖所示的實驗裝置圖回答:

(1)實驗儀器的(1)名稱是
 
,(3)是
 
,(4)是
 

(2)實驗室常用氯酸鉀制取氧氣,文字表達式式為
 
,可以選
 
圖為發生裝置,若要收集較純的氧氣應用
 
圖方法來收集,在此實驗中二氧化錳在反應前后的
 
 
不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列裝置圖.回答有關問題:

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置是
 
(填字母)選擇此裝置的依據是
 
該反應的化學方程式為
 

用排水法收集氧氣完畢后,停止實驗時的操作順序是
 

(3)實驗室制取二氧化碳可選用的組合裝置是
 
(填字母),該反應的化學方程式為
 
.檢驗CO2是否收集滿的方法是
 

(4)收集某氣體只能用D裝置,由此推測該氣體具有的性質是
 
(寫兩條).

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化學與生活息息相關,請你用化學知識回答下列問題.
(1)用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污,其區別是
 

(2)鋁制品比鐵制品抗腐蝕性好的原因是
 

(3)區別純羊毛纖維和純棉纖維的簡單方法是
 

(4)甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,也是一種可再生能源,完全燃燒生成CO2和水,甲醇燃燒的化學方程式為
 

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某原子的質量是碳-12原子質量的5.33倍,只用所給數據,計算該原子的相對原子質量.

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小明欲通過實驗證明“二氧化錳是硫酸鉀受熱分解的催化劑”這命題,請幫小明完成探究.
(1)加熱氯酸鉀至融化,伸入帶火星的木條,木條能復燃,分解能產生氧氣,但
 
 

反應文字表達式:
 

(2)加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條,木條不能復燃.
(3)
 
,伸入帶火星的木條,木條迅速復燃.
結論:二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑.
(4)在探究中(1)和(2)的作用是
 

(5)小英認為上述實驗還不能完全得出結論,需要設計兩個方面的探究實驗.
第一方面:
 

第二方面:
 

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