分析 根據已有的知識進行分析,配制溶液的步驟為計算、稱量、溶解,以及溶液配制過程中的注意事項來分析解答.
解答 解:配制溶液的步驟為計算、稱量、溶解,故填:計算、稱量、溶解;需要氯化鈉的質量為:500mL×1g/mL×0.9%=4.5g;需要水的質量為500g-4.5g=495.5g,需要水的體積為:$\frac{495.5g}{1g/mL}$=495.5mL.
①按下ON/OF鍵,接通顯示器,先觀察顯示器示數是否為零,不為零時需要調節;然后放上稱量紙,記下示數,再往稱量紙上放置4.5g氯化鈉,移至燒杯中;
②用量筒量取495.5mL的水,倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌直至完全溶解.
故答案為:計算;稱量;溶解;①沒有觀察顯示器示數是否為零就立即稱量;②沒有稱量稱量紙的質量就放藥品;③量取的水偏多,應為495.5mL;④配制溶液在量筒內中進行,應在燒杯中進行.
點評 本題考查了溶液的配制以及以及注意事項,完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 組成中含有氫元素的化合物不一定是酸 | |
B. | 氧化物中一定含氧元素 | |
C. | 堿溶液顯堿性,所以說顯堿性的溶液都是堿溶液 | |
D. | 食鹽是鹽中的一種,所以不能說鹽就是食鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以再分,原子不能再分 | |
B. | 帶電的原子或原子團叫做離子 | |
C. | 原子是化學變化中的最小粒子 | |
D. | 分子、原子和離子都是構成物質的粒子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 | |
小紅 | 用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在pH試紙上,并與標準比色卡對比 | pH試紙與標準比色卡pH為7處的顏色一致(淺黃色) | 恰好完全反應 |
小明 | (1)取反應后的少量溶液于試管中,加入幾顆鋅粒 | ①無氣泡產生 | 硫酸已完全反應 |
(2)取反應后的少量溶液于試管中,滴加酚酞 | ②不變顏色 | NaOH完全反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④→③→⑦→①→⑤→②→③ | B. | ③→④→⑦→①→⑤→⑥→② | C. | ⑦→④→③→①→⑤→②→⑥ | D. | ⑦→③→④→①→⑤→⑥→② |
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