分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)生石灰能與水反應(yīng),食鹽具有咸味,硝酸銨溶于水吸熱,氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可用作食品包裝袋中干燥劑.
(2)食鹽具有咸味,可用作調(diào)味品.
(3)硝酸銨溶于水吸熱,溶于水時溫度會明顯降低.
(4)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作焊接金屬保護(hù)氣.
故答案為:(1)B;(2)D;(3)A;(4)C.
點評 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋及結(jié)論 |
實驗I | 用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中 | 迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物N | / |
實驗Ⅱ | 將實M氣體點燃,并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯 | 氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn) | 氣體M是H2,燃燒的化學(xué)方程式為 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水資源可以循環(huán)利用,沒必要擔(dān)心淡水資源不足 | |
B. | 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生 | |
C. | 礦泉水是純凈物 | |
D. | 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在潮濕的空氣中鐵易生銹 | |
B. | 生活中通過煮沸可以降低水的硬度 | |
C. | 碳酸氫鈉俗稱蘇打 | |
D. | 控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng) |
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