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往盛有某質量鋅粒的試管中滴入一定質量的硝酸銀溶液,充分反應后過濾.某化學活動小組對所得濾渣和濾液中的溶質的成分提出三種假設.請你參與他們的實驗探究活動.
【提出假設】
假設一:濾渣成分是銀,濾液中溶質成分是硝酸鋅.
假設二:濾渣的成分是
 
,濾液中溶質成分是硝酸鋅和硝酸銀.
假設三:濾渣成分是銀和鋅,濾液中溶質成分是
 

【驗證實驗】根據限選試劑:石蕊試液、稀鹽酸、氯化鈉溶液、蒸餾水,完成有關驗證.
(一)驗證“假設一”
操作 現象 涉及反應的化學方程式 結論
(1)往濾渣中滴入足量的稀鹽酸,振蕩;
(2)往濾液中滴入足量的氯化鈉溶液,振蕩.
(1)沒有明顯現象;
(2)
 
  假設一正確
(二)驗證“假設二”(驗證濾液中溶質成分即可)
操作 現象 涉及反應的化學方程式 結論
 
 
 
假設二正確
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,酸的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:【提出假設】根據金屬鋅能和硝酸銀反應生成銀和硝酸鋅進行解答;
【驗證實驗】根據氯化鈉能和硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉進行解答.
解答:解:【提出假設】金屬鋅能和硝酸銀反應生成銀和硝酸鋅;當金屬鋅和硝酸銀恰好反應生成銀和硝酸鋅,充分反應后過濾,濾渣成分是銀,濾液中溶質成分是硝酸鋅;當硝酸銀溶液過量,充分反應后過濾,濾渣成分是銀,濾液中溶質成分是硝酸鋅和剩余的硝酸銀;當金屬鋅過量,充分反應后過濾,濾渣成分是銀和剩余的鋅,濾液中溶質成分是硝酸鋅;
故答案為:假設二:銀;假設三:硝酸鋅;
【驗證實驗】氯化鈉能和硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉,故:(一)驗證“假設一”
操作 現象 涉及反應的化學方程式 結論
(1)往濾渣中滴入足量的稀鹽酸,振蕩;
(2)往濾液中滴入足量的氯化鈉溶液,振蕩.
(1)沒有明顯現象;
(2)沒有明顯現象
  假設一正確
(二)驗證“假設二”(驗證濾液中溶質成分即可)
操作 現象 涉及反應的化學方程式 結論
往濾液中滴入足量的氯化鈉溶液,振蕩 有白色沉淀生成 NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3 假設二正確
.故答案為:(一)沒有明顯現象;
(二)往濾液中滴入足量的氯化鈉溶液,振蕩;有白色沉淀生成;NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
點評:本題考查物質成分的探究實驗,側重實驗方案的設計和離子檢驗的考查,把握金屬和鹽的反應規律是解答的關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著我國的綜合國力大大增強,人民的生活水平不斷提高,各方面都發生了很大的變化,人民生活用燃料由傳統的、單一的木柴到各種新能源的使用,下列能源在使用過程中沒有發生化學變化是(  )
A、沼氣B、液化氣
C、固體酒精D、太陽能

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎢有“光明使者”的美譽,冶煉鎢所用的白鎢石的主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),鎢酸鈣中鎢元素的化合價是(  )
A、-6B、+4C、+6D、+7

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科目:初中化學 來源: 題型:

黃曲霉毒素(C17H12O6)能損害人的肝臟,誘發肝癌等疾病.下列敘述正確的是(  )
A、黃曲霉毒素由碳、氫、氧元素組成
B、黃曲霉毒素中各元素的質量比為17:12:6
C、黃曲霉毒素由17個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構成
D、每個黃曲霉毒素分子中含6個水分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據化學方程式:CO2+4Na
 高溫 
.
 
2Na2O+C.其中的還原劑是(  )
A、CO2
B、Na
C、Na2O
D、C

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科目:初中化學 來源: 題型:

用微觀的觀點看世界,認識物質構成的奧秘,正確書寫常見的化學符號是學習化學的基礎.

(1)寫出下列符合的意義.
①3Fe2+
 
;②Mg:
 

(2)用化學用語表示.
①銨根離子:
 

②2個氫分子:
 

③地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的物質:
 

(3)碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數量眾多,而且分布極廣.
根據所學知識回答以下問題.
圖①為碳原子的結構示意圖,碳原子最外層電子數為
 
,常溫下碳的化學性質
 
(填“活潑”或“不活潑”).
圖②、③、④對應三種碳單質:圖②單質的名稱是
 
,圖③單質的名稱是
 
,圖④單質的名稱是
 

C為+4價.Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

針對利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗,請結合如圖1所示的常用的儀器和裝置.回答有關問題:
(1)配制溶液:若配制60g溶質質量分數為5%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液
 
g.在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用
 
(填儀器名稱)加水至所需刻度.
(2)貼標簽:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請在如圖2所示的標簽內填入試劑瓶所貼標簽的內容.
(3)根據反應原理選儀器:用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是
 
.其發生裝置和收集裝置可選擇上圖中的
 
(填序號)組合.
(4)實驗步驟:
①檢查氧氣發生裝置的
 

②裝藥品:先往容器中裝入固體粉末,再裝入液體試劑.
③收集氣體,并用帶火星的木條來驗滿.驗滿的方法是利用氧氣具有
 
的性質.
④回收處理二氧化錳:把氧氣發生裝置容器內的殘留物經
 
(寫操作名稱)洗滌、干燥回收二氧化錳.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖所示裝置( 固定裝置略去)來測定酒精的組成.(白色無水硫酸銅遇水變藍;澄清石灰水和氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳;酒精燃燒產物能被完全吸收)實驗前后分別精確稱量裝置A、B、C的質量,實驗時裝置B中觀察到的現象是
 
,說明酒精燃燒生成了
 
,證明酒精中含有
 
元素;裝置C中觀察到的現象是
 
,說明酒精燃燒生成了
 
,證明酒精中含有
 
元素.實驗測得裝置A的質量減少2.3g,裝置B的質量增加2.7g,裝置C的質量增加4.4g,若酒精的相對分子質量為46,則酒精的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用
 
(填字母標號,下同)發生裝置,寫出該反應的文字表達式
 
;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
  裝置.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發生裝置應選用
 
(填編號);寫出其反應的文字表達式
 

(4)如用C裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
 

(5)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從
 
(填“a”或“b”)進入F中.
(6)實驗室常用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,根據信息判斷:實驗室制取乙炔的發生裝置應選用
 
(填標號,下同),收集裝置選用
 

(7)B裝置如果要通過控制滴加液體的速度,來控制反應的程度,你認為應將長頸漏斗改為
 
(填儀器名稱).

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