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【題目】2020330日,四川涼山州西昌市突發森林大火,331日凌晨,由于風向突變,18 名專業撲火隊隊員和1名向導犧牲在火場之中。那些奔赴一線的逆行者們是中華民族的驕傲,更是中華民族的脊梁,讓我們向他們致敬。人類利用燃燒產生的熱量改造自然,但燃燒一旦失控就可能造成巨大災難。下列有關燃燒的說法正確的是

A.燃燒是對人類只有利而無害的化學反應

B.人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒

C.控制燃燒的條件可以有效防火、滅火

D.燃燒時發生的反應一定是化合反應

【答案】C

【解析】

A、燃燒若利用不當會造成火災,不是對人類只有利而無害的化學反應,故選項說法錯誤;

B、人類獲取能量的方式不是只有通過燃料的燃燒,如太陽能、核能、其它的化學反應等,故選項說法錯誤;

C、燃燒需要同時具備三個條件,控制燃燒條件可以有效防火、滅火,故選項說法正確;

D、燃燒發生的反應不一定屬于化合反應,如甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水,不屬于化合反應,故選項說法錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯系,是化學學習的重要方法。根據圖示回答下列問題:

1)二氧化碳和氫氣在一定條件下轉換為化工原料乙烯(C2H4),是我國科學研究的又一重大突破,其反應微觀過程如下圖所示,用化學方程式表示為_____,由下圖得到啟示。請用微觀的觀點解釋化學變化的實質_____

2)微觀角度我國研制的一種新型催化劑可將CO2H2轉化為甲醇(CH3OH)和H2O。若用“○”表示氫原子,表示氧原子,表示碳原子,該反應的微觀示意圖(已經配平)如下:

畫出X的微觀示意圖:_____

3)結構決定性質。研究發現含有“過氧基”(—OO—)的物質具有很強的氧化性,可以作為殺菌消毒劑。據此推測,下列物質中,可用作殺菌消毒劑的是_____(填數字序號)

4)通過分析組成和結構,我們可以預測物質的某些性質。在你目前的知識儲備范圍內,關于NaHSO4的性質,你的推測是:_____(只寫一條)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組進行物質溶解實驗,20℃時,稱取2.5g5. 0g7.5g NaOH固體,分別加入3個小燒杯中(均已盛裝50mL),均完全溶解。通過數字化實驗測得它們在溶解過程中溶液溫度的變化情況如圖所示。下列說法錯誤的是(

A.氫氧化鈉易溶于水

B.三個燒杯中的氫氧化鈉溶液都一定是不飽和溶液

C.相同條件下,溶解的NaOH越多,放出的熱量越多

D.相同條件下,溶解的NaOH越多,溶質質量分數越大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列裝置圖,回答有關問題:

(1)實驗室用鋅和鹽酸制取氫氣,發生裝置應選_________ (填序號),請寫出相應的化學方程式____________

(2)C裝置來檢驗二氧化碳氣體,發現新配制的澄清石灰水沒有變渾濁,你認為可能的原因是二氧化碳氣體中含有____ ( 填物質名稱)氣體。用圖中__________(填序號)除去CO2中含有的氣體。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖象分別對應四種過程,其中正確的是(  )

A. NaOH溶液逐滴滴加到盛有稀的燒杯中

B. 分別向等質量且足量的MgZn中加入等質量,等濃度的稀硫酸

C. 室溫時,向一定量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣

D. 溶液中逐滴加入稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器,某校化學興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗。試根據題目要求回答下列問題:


1)第一組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑) ,在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序為__________(填寫裝置序號字母)

②儀器A中所發生反應的化學方程式為_______

③用裝置G收集氧氣時,當看到瓶口有__________,說明氧氣已滿。

2)第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體,測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量(雜質不參加反應)。所選儀器的連接順序為:混合氣體→B1→E→D→B2→C。試回答下列問題:(假設過程中氧化鐵全部參加反應;儀器B1B2吸收氣體完全。)

①儀器D中的現象為_______

②若通過測量反應前、后儀器B2的質量變化,來計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量,如果不連接儀器B1,則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將_____________(選填偏小”“偏大”“基本一致之一)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學鏈燃燒技術是目前能源領域研究的熱點之一。氧化鎳(NiO)作載氧體的化學鏈燃燒過程如圖所示:

相比直接燃燒甲烷,對該技術的評價錯誤的是(  )

A. 能量損耗少、利用率高

B. 較安全,減少爆炸風險

C. 消耗等質量甲烷,參加反應氧氣較少

D. 有利于分離和回收較純凈的二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學鏈燃燒技術是目前能源領域研究的熱點之一。氧化鎳(NiO)作載氧體的化學鏈燃燒過程如圖所示:

相比直接燃燒甲烷,對該技術的評價錯誤的是(  )

A. 能量損耗少、利用率高

B. 較安全,減少爆炸風險

C. 消耗等質量甲烷,參加反應氧氣較少

D. 有利于分離和回收較純凈的二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是

A.t1時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B.t2甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質的質量分數相等

C.t2時,要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態,可采用蒸發溶劑的方法

D.分別將t2甲、乙兩種物質的溶液降溫至t1,一定都有晶體析出

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同步練習冊答案
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