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【題目】NaClNa2CO3CaCl2三種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )

A.40℃時,100g三種溶液中溶質質量最大的是CaCl2溶液

B.80℃的Na2CO3飽和溶液降溫到40℃,該過程有晶體析出

C.0100℃,CaCl2飽和溶液的溶質質量分數始終大于Na2CO3飽和溶液的溶質質量分數

D.要從NaCl的飽和溶液中獲得大量晶體,可用冷卻熱飽和溶液或蒸發溶劑兩種方法

【答案】C

【解析】

A40℃時,100g三種溶液中溶質質量最大的不一定是CaCl2溶液,因為不知道溶液是否飽和,該選項說法不正確;

B、將80℃的Na2CO3飽和溶液降溫到40℃,過程中碳酸鈉溶解度增大,該過程沒有晶體析出,該選項說法不正確;

C0100℃,氯化鈣的溶解度大于碳酸鈉的溶解度,因此CaCl2飽和溶液的溶質質量分數始終大于Na2CO3飽和溶液的溶質質量分數,該選項說法正確;

D、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,要從NaCl的飽和溶液中獲得大量晶體,應該用蒸發溶劑的方法,該選項說法不正確。

故選C

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在乙瓶中放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,在 A 處緩緩地持續通入混合氣體 X,下表中的物質及實驗操作后的現象對應關系不正確的是

選項

氣體 X

甲中盛放的溶液(足量)

關閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥

A

潮濕的混有一氧化碳的二氧化碳

濃硫酸

紙花不變色

B

干燥的混有一氧化碳的二氧化碳

氫氧化鈉溶液

紙花變為紅色

C

潮濕且混有氯化氫的二氧化碳

氫氧化鈉溶液

紙花不變色

D

干燥且混有氯化氫的二氧化碳

飽和碳酸氫鈉溶液

紙花變為紅色

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。化學小組取這種氯酸鉀30g,加入二氧化錳,制取氧氣(雜質不參加反應),加熱充分反應后,收集到氧氣9.6g,冷卻后稱量剩余固體質量為28.4g,反應的化學方程為

1)加入二氧化錳的質量為 g

2)該氯酸鉀的質量分數(寫出計算過程,結果精確到 0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常會產生含硫酸的廢水,需經處理至中性。某興趣小組同學配制一定質量分數的氫氧化鉀溶液來處理酸性廢水。

(1)測定廢水pH的方法是______

(2)配制200 g質量分數為5.6%的氫氧化鉀溶液

①計算:m(KOH)=___gV(H2O)=______mL(水的密度近似為1.0gmL-1)

②稱取氫氧化鉀:調節托盤天平平衡后,將一只燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質量.然后____(按操作先后順序,填字母),直至天平平衡。

A 向燒杯中加氫氧化鉀固體

B 按需要添加砝碼、移動游碼

③量取水: ④溶解; ⑤轉移。

(3)定量測定廢水:取酸性廢水樣品100g,逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液,廢水中硫酸的質量分數變化如圖所示。(假設廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應)

P點對應溶液中一定存在的陽離子有_____(填離子符號)

②廢水中硫酸的質量分數為______(結果保留到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】U形管在實驗中有廣泛的應用。

實驗一:探究分子的性質

實驗二:驗證氧化鈣的性質

實驗三: 探究金屬的活動性強弱

實驗四:實驗室制取二氧化碳

①實驗一:說明分子具有的性質是_____________

②實驗二:觀察到的現象是___________ 反應的化學方程式為_________

③實驗三:能證明金屬活動性Fe>Cu>Ag的現象是__________,反應一會兒后取出兩種金屬,溶液中溶質的存在情況是_________________

④實驗四:為了達到隨開隨用,隨關隨停的要求,裝置的改進措施是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業上用電解飽和食鹽水的方法制備燒堿(NaOH)、氯氣(Cl2)和氫氣,并以它們為原料生產一系列化工產品,稱為氯堿工業,某化學興趣小組同學在實驗室進行如下探究:

探究一:驗證電解飽和食鹽水的產物

(查閱資料)(1)氯氣在通常情況下呈黃綠色、是一種有強烈刺激性氣味的有毒氣體;(2)氯氣能與堿溶液發生反應,能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。

(實驗驗證)按圖甲所示裝置進行實驗探究

接通電源一段時間后,觀察到XY電極周圍均有氣泡產生,溶液由無色變為紅色。用小試管在a端收集氣體,移近酒精燈火焰,松開拇指,發出輕微的爆鳴聲。將濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在b端,試紙變藍。

(實驗分析)

1a端收集到的氣體是_____

2)電解飽和食鹽水的化學方程式為_____

3b端后連接乙裝置,乙裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____

(拓展延伸)上述電解飽和食鹽水實驗中,電解產物之間能發生化學反應。為避免產物混合發生反應,工業上常用離子交換膜法進行生產制備,將得到的溶液蒸發結晶獲得燒堿。

探究二:工業上生產的燒堿中含有哪些雜質?

(猜想假設)

猜想一:NaCl

猜想二:Na2CO3

猜想三:NaClNa2CO3

工業上生產的燒堿中可能含有Na2CO3,作出此猜想的依據是_____

(實驗探究)

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量燒堿樣品于試管中,加適量水溶解,加入過量的稀硝酸,再滴加少量硝酸銀溶液

_____

猜想三正確

(反思評價)

1)小樂同學認為上述實驗中可用稀鹽酸代替稀硝酸,小娟不同意,小娟的理由是_____

2)除去燒堿溶液中少量的碳酸鈉,可選用的藥品是_____ (填標號)。

A CuCl2溶液

B Ba(NO3)2溶液

C Ba(OH)2溶液

D KOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合配制245g質量分數為20%的稀 H2SO4溶液的實驗,回答下列問題。

1)計算:需要質量分數為 98%的濃H2SO4溶液_______g

2)量取:量取所需的水時俯視讀數,其他操作均正確,則配制出的稀溶液的質量分數_______20%(選填大于等于小于);

3)混勻:將準確量取的水和濃 H2SO4 依次倒入_______(填寫一種儀器名稱)中,用玻璃棒攪拌,使產生的熱量隨時散發掉并使溶液混合均勻;

4)裝入試劑瓶中,貼好標簽,密封保存。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學概念間存在如下三種關系下列說法中正確的是

A. 化合反應與氧化反應屬于包含關系

B. 吸熱反應與放熱反應屬于交叉關系

C. 復分解反應與中和反應屬于包含關系

D. 含氧化合物與氧化物屬于并列關系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示的實驗回答問題:

1)甲是蒸發食鹽水的實驗,儀器A的名稱是_________________;不能采用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出氯化鈉晶體的原因是____________________________

2)乙是制取蒸餾水的實驗。從微觀角度分析,由水蒸氣轉化為水的過程中,發生改變的是____________;比較燒瓶中和試管中水的硬度大小的操作是:各取等量燒瓶中和試管中的水于兩支試管中,分別加入等量肥皂水,振藥,觀察___________________

3)丙是測定空氣中氧氣含量的實驗。若把燃燒匙插入瓶內太過緩慢(其他操作都正確),根據所觀察到的___________________。得出所測氧氣體積大于空氣體積的1/5

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