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【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答:

1)自然界中的水需要凈化后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,吸附常用到的物質是_________

2)從海水中提煉出來的重水(化學式為D2O)相對分子質量是20,已知DH都是氫元素,則D的質子數為 __________

3)硬水主要是因為水中含較多鈣、鎂離子,寫出一種離子符號:_________(要求:在“四線三格”中規范字母大、小寫)

【答案】活性炭 1

【解析】

1)活性炭具有良好的吸附性,可以去除異味和色素,所以水凈化常用的吸附物質為活性炭;

2)質子數決定元素種類,DH都是氫元素,則質子數相同,所以為1

3)書寫鈣離子時,大寫字母占上兩格,小寫字母占中間,化合價在第一格,所以鈣離子為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質疑和反思精神是重要的科學精神。

1)郭子儀同學在研究燃燒條件時候,某些參考資料上講:吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點以下,他對此表示懷疑,就試著用電吹風的熱風去吹蠟燭,結果蠟燭也熄滅了,于是他認為吹滅蠟燭時候,滅火原理主要是_____,而不是降低溫度到著火點以下。

2)郭子儀同學學習方程式的意義知道: 的意義有:①每2個水分子反應生成了2個氫分子和1個氧分子。②每36份質量的水反應生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣。可以得出每32份質量的氧氣中如果有N個氧分子,那么36份質量的水中就有_____個水分子, 4份質量的氫氣中就有_____個氫分子。這樣就實現了宏觀質量和微觀微粒數量的有機統一。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知ABCD是初中化學常見的四種化合物,其中ABC三種物質含有同一種金屬元素,ABD的物質類別不同,由B轉化成C是實驗室制取二氧化碳的反應原理,“→”表示物質的轉化關系,各反應均為初中化學常見的反應,部分反應物、生成物及反應條件略去,請回答下列問題。

1A的俗名是______________

2)寫出B物質的一種用途______________

3 A與物質x反應能生成C,同時生成D,寫出Ax反應的化學方程式______________

4)圖中的轉化關系涉及到______________種基本反應類型。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中涉及的物質及反應均為初中所學,其中屬于鹽的是BCMN,屬于氧化物的是FG;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調味品之一;DE是常見的堿,其中D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系。部分反應物或生成物已略去。

(1)G物質的化學式為___

(2)A—D的化學反應方程式為______

(3)日常生活中,B物質用途有_____

(4)G→M的化學反應方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下圖中A~F所示的實驗,回答下列問題:

(1)實驗B中,利用了氨水的性質有_______________

(2) 導致實驗C測定結果偏小的因素有_______________ (任寫一條)

(3)實驗D_______________(不能”)達到實驗目的。

(4)實驗E中發生反應的化學方程式為_______________

(5)實驗F得出水是鐵生銹條件之一這一結論,依據的實驗現象是____________

(6)將實驗A中干冷燒杯內壁涂上澄清石灰水后,能否證明石蠟中含有碳元素,為什么?_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據圖示儀器與裝置回答有關問題

1)實驗室制取二氧化碳所用固體藥品名稱是_________實驗室制備并收集二氧化碳,需在圖中選用裝置組合是_____________(填序號)。

2)若實驗室利用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,圖中選用的裝置組合是___________(填序號),其化學反應方程式為 __________

3)已知制得的二氧化碳中混有少量氯化氫和水蒸氣,若要得到純凈干燥的二氧化碳,以下裝置中滿足要求的是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工業廢水含有大量FeSO4,少量Ag+及污泥。某同學設計了以下流程回收AgFeSO47H2O晶體。

1FeSO4S的化合價為_____2個銀原子用化學符號表示為_____

2)步驟中,經過濾得到污泥和溶液1.過濾需要的玻璃儀器有__________和玻璃棒,玻璃棒的作用是_____

3)步驟中:需加入的物質是_____,分離所得混合物的方法是_____

4)步驟中:需加入的物質是_____,發生反應的化學方程式是_____

5)某同學認為經過步驟后所得固體就是純凈的銀,不需要進行步驟,你認為是否合理?_____,理由是_____

6)溶液2和溶液3合并的目的是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,根據圖示回答下列問題

1)請在空白框中將相關粒子的圖形補充完整_____

2)寫出該反應的化學方程式_____

3)請用微粒的觀點對質量守恒定律作出解釋_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學課上,同學們利用下列實驗探究堿的部分化學性質。(提示信息:CaCl2溶液和NaCl溶液均為中性)

1)步驟①中觀察到的現象是_____

2D試管中產生的氣泡是指_____(填化學式),產生白色沉淀的化學反應方程式為_____

3)下列關于上述實驗分析正確的是_____

A D試管中的溶質可能有Na2CO3NaCl、酚酞

B C試管中的溶質是CaCl2HCl

C D試管中溶液的pH=7

D 為了確定D試管中溶質成分,可用Na2CO3溶液

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