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(2008?梅州)氫氧化鈉是一種重要的化工原料.
(1)氫氧化鈉溶液長期暴露在空氣中會逐漸變質(zhì),檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的試劑是
鹽酸(或CaCl2等)
鹽酸(或CaCl2等)
,若已變質(zhì)則檢驗(yàn)時可觀察到的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生(或有白色沉淀生成)
有氣泡產(chǎn)生(或有白色沉淀生成)

(2)如果要使氫氧化鈉溶液的pH減小,可采取的方法有:
①不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法
加水稀釋
加水稀釋

②有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的方法(要求各種方法中所選的物質(zhì)類別不同)
①通入CO2②加入鹽酸③加入CuCl2溶液(或其他合理答案)
①通入CO2②加入鹽酸③加入CuCl2溶液(或其他合理答案)
分析:根據(jù)氫氧化鈉溶液通常可以和酸性氧化物、堿、鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)來多角度考慮.
解答:解:(1)、氫氧化鈉溶液可以和空氣的CO2發(fā)生反應(yīng):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,所以要證明是否變質(zhì),只需證明有Na2CO3存在.方法一加鹽酸,發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O,有CO2氣泡產(chǎn)生;方法二加入CaCl2溶液,發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,有白色沉淀生成.
(2)、要使氫氧化鈉溶液的PH減小,就必須使降低氫氧化鈉溶液的濃度.物理方法就是加水稀釋;采用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法可以結(jié)合氫氧化鈉能與酸性氧化物、酸、鹽反應(yīng),將氫氧化鈉進(jìn)行轉(zhuǎn)化,降低其濃度,使PH減小.方法一:通入CO2氣體,發(fā)生反應(yīng)  2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,Na2CO3溶液的PH小于氫氧化鈉溶液;方法二:加入鹽酸,發(fā)生反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O,NaCl溶液呈中性,PH減小;方法三:加入CuCl2溶液,發(fā)生反應(yīng)2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2↓,生成了沉淀,PH減小.
故填:(1)鹽酸(或CaCl2等);有氣泡產(chǎn)生(或有白色沉淀生成).
(2)①加水稀釋;②:①通入CO2②加入鹽酸③加入CuCl2溶液(或其他合理答案).
點(diǎn)評:本題以考查氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)為載體,采用開放性的試題設(shè)計,有效考查了學(xué)生發(fā)散思維能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、2008 年9 月27 日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.我國研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證,航天員艙外服除了要隔熱、散熱外,在航天服這個密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng).其中廢氣處理包括兩個步驟:第一步,讓廢氣進(jìn)人一個裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了木炭的
吸附
性,發(fā)生了
物理變化
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”,下同);第二步,再用氫氧化鋰作吸收劑除去CO2,這一過程發(fā)生了
化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?嘉興)科學(xué)家通過火星探測器發(fā)現(xiàn),在火星的南半球存在著一些富含氯化物的地區(qū)一鹽田.科學(xué)家推測這些鹽田是在距今35億到39億年前形成的,如果鹽田中鹽的成分與地球海洋中鹽的成分相近,就能成為火星曾有水和生命的重要證據(jù).
(1)氯化鈉、氯化鎂是海洋中的主要氯化物.請寫出其中一種的化學(xué)式
NaCl(或 MgCl2
NaCl(或 MgCl2

(2)下面是小華設(shè)計的分離氯化鈉和氯化鎂的方案:
氯化鈉、氯化鎂溶解并加NaOH溶液過濾,得氯化鈉溶液和固體A,向固體A加稀鹽酸得氯化鎂溶液
請寫出A物質(zhì)名稱
氫氧化鎂
氫氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?包頭)中和一定質(zhì)量的稀硫酸,需用m克氫氧化鈉.若改用m克的氫氧化鉀時,反應(yīng)后溶液的pH應(yīng)當(dāng)是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?張家界)2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.實(shí)現(xiàn)“飛天”夢想需要克服難以想象的困難,其中“太空艙空氣“和“太空服”就是其中的兩項(xiàng).
(1)太空服不僅需要用高強(qiáng)度的滌綸等材料,還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成.根據(jù)你的化學(xué)知識判斷,滌綸
(填“是”或“不是”)合成材料.
(2)太空服中的廢氣處理系統(tǒng)對廢氣處理包括兩個步驟:第一步,讓廢氣進(jìn)入一個裝有木炭的盒子中除去臭氣,這一過程是利用了木炭的
吸附
吸附
性;第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳,其原理是氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鋰(Li2CO3)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O

(3)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均保持不變,你認(rèn)為NiFe2O4在這一反應(yīng)中是作
催化
催化
(填“氧化““還原“或“催化”)劑.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年四川省攀枝花市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?攀枝花)氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑.古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)高溫煅燒后的固體與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用就可制得氫氧化鉀.寫出與制氫氧化鉀有關(guān)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型.
(1)()反應(yīng)
(2)()反應(yīng)
(3)()反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案
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