科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第二章 身邊的化學物質 單元測試 題型：填空題
下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
請寫出標有序號的儀器的名稱：a________；b________。
②采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為________，若要收集氧氣選用________裝置（選裝置編號，下同），若用G裝置裝滿水，采用排水法收集氧氣，氧氣應從________（選“c”或“d”）進。
③制取二氧化碳最好選用的發生裝置是________，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優點是________ 。
④用50g過氧化氫溶液與2g二氧化錳混合，充分反應后裝置內剩余物質的質量為45.6g．求：
Ⅰ.生成氧氣的質量________g；
Ⅱ.參加反應的過氧化氫的物質的量________。（根據化學方程式列式計算）
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市聯合體 2017-2018 學年度九年級第二學期第一次學業質量監測化學試卷 題型：單選題
人體內碘元素過量易導致( )
A. 齲齒 B. 佝僂病 C. 甲狀腺疾病 D. 貧血癥
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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中測試化學試卷 題型：單選題
.“神舟六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉化為O2，而NiFe2O4的質量和化學性質在反應前后都不變。則NiFe2O4在該反應中是
A. 反應物 B. 生成物 C. 催化荊 D. 消毒劑
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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中測試化學試卷 題型：單選題
豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（ ）
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題
在盛有空氣的密封容器內，蠟燭燃燒至熄滅過程中的 O2 和 CO 含量隨時間變化的曲線如圖所示，通過分析該圖可推理出的結論是（ ）
A. 蠟燭燃燒過程中生成了 CO
B. 曲線①表示 CO 含量的變化
C. 蠟燭由碳、氧元素組成
D. 蠟燭熄滅時，容器內氧氣耗盡
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科目：初中化學 來源：江蘇省附屬初級中學2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
某�；瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗。
（1）寫出有標號的儀器名稱：1____________，2____________；
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選用的發生裝置是_______（選填序號），反應的符號表達式為____________，若想收集一瓶氣體完成鐵絲燃燒實驗，則最好的收集裝置是_____（選填序號A~E）；
（3）實驗室可用B裝置制二氧化碳，反應的符號表達式為____________，選用的收集裝置是____________（選填序號A~E），證明該裝置中氣體已經收集滿的方法和現象是____________；
（4）常溫下，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，溶于水得到氨水，密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，則制氨氣應選擇的發生裝置是____________（選填序號），若用F裝置來收集氨氣，氣體通入的管口是____________（填“b”或“c”），有同學認為用F裝置來收集氨氣，最好后面再連接一個G裝置，其中水的作用是____________；
（5）聰聰同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中并在試管口堵上一團棉花，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時，可可同學發現用排水法收集到的O2大于理論產量。針對這一現象，聰聰和可可同學進行了如下探究：
（提出猜想）猜想I：反應生成的MnO2分解放出O2；
猜想II：反應生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想III：反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
（實驗驗證）聰聰和可可分成兩組，分別進行下列實驗：聰聰同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變，則猜想____________錯誤；
可可同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論，可可同學選擇的實驗方法是____________。
（拓展）經實驗分析，錳酸鉀受熱只能部分分解。
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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市海安縣八校2019屆九年級上學期期中聯考化學試卷 題型：填空題
化學用語是學習和研究化學的工具，試按要求完成下列各題：
（1）人們常說：①高原上缺氧②加碘鹽中含碘③硬水中含鎂離子。請用化學符號表示：①中的 “氧”______； ②中的“碘”________； ③中的“鎂離子”_________。
（2）如圖是物質基本分類和基本轉化關系圖，試按 下列要求填空：物質類別：①_________；變化類型：各寫出一個由化合物與②所表示的物質之間相互轉化的方程式：②→化合物：________；化合物→②________。
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