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【題目】根據所學知識,完成下列填空:

(1)做“木炭的燃燒”的實驗時,將點燃的木炭放入燃燒匙,由上而下____(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。

(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時(如圖),集氣瓶中水的作用是____

(3)分離液態空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的____不同進行分離的。

(4)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列物質中不會形成PM2.5的是____

A.焚燒秸稈 B.汽車尾氣排放 C.太陽能發電

【答案】 緩慢 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 沸點 C

【解析】從木炭與氧氣反應的注意事項去分析

(2) 鐵絲在氧氣中燃燒時放出大量的熱嗎,能夠產生高溫的熔化物如果直接落在集氣瓶中會引起集氣瓶的炸裂

(3)根據分離液態空氣法制氧氣的原理來分析

(4)根據形成PM2.5的原因來分析

解:(1)做“木炭的燃燒”實驗時,將點燃的木炭放入燃燒匙,為了防止氧氣受熱逸出,故應該由上而下緩慢伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中

(2) 鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒防止生成的熔融物溫度很高直接濺落瓶底會炸裂瓶底故在瓶底盛少量水

(3)分離液態空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的沸點不同進行分離的

(4) A.露天焚燒秸稈會產生煙塵直接進入大氣會增加空氣中PM2.5,A不符合題意;

B.汽車排放尾氣中含有一些煙塵進入大氣,會增加空氣中PM2.5,故B不符合題意;

C.太陽能發電不會污染環境它是最清潔能源之一具有無污染性C符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據要求回答問題:

(1)儀器a的名稱是____

利用裝置B制取氧氣時,反應的文字表達式是____

實驗時,錐形瓶內長頸漏斗要插入液面以下,其原因是____

實驗結束后,若要分離出錐形瓶中的固體物質,應用的分離方法是____

(2)下面是利用裝置收集氣體的操作,正確的實驗操作順序是____(填序號)。

①待收集瓶內充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽

②等到氣泡連續且均勻時,再將導管口移入集氣瓶

③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中

(3)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某金屬冶煉廠在生產過程中產生了一定量的含銅廢料。化學興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體。其設計方案如圖1所示。

查閱資料得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應轉化為硫酸銅,反應的化學方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O。

(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是___

(2)藍色溶液B中的溶質是____(填化學式)。

(3)寫出步驟Ⅲ中發生反應的化學方程式____

(4)硫酸亞鐵可用作治療____(選填“貧血癥”或“佝僂病”)的藥物。

(5)銅制品在空氣中會發生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。根據銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅銹需要空氣中的____(填化學式)。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實驗中,只需完成____(填字母)兩個實驗即可達到實驗目的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠(俗稱銅銹)。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅不穩定,受熱分解成黑色固體物質、無色氣體和水。這種黑色固體和無色氣體的成分是什么呢?

【查閱資料】堿式碳酸銅的化學式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能與氧化鐵( Fe2O3)、氧化銅(CuO)等金屬氧化物反應,生成鹽和水。(氧化銅溶于硫酸后溶液變為藍色)

【提出猜想】某同學根據堿式碳酸銅的化學式對黑色固體、無色氣體的成分作出了以下猜想:

①無色氣體為二氧化碳;②黑色固體為氧化銅;③……

【實驗驗證】實驗裝置如下圖。

在此實驗裝置中,大試管的管口略向下傾斜的目的是____

驗證①:若猜想①正確,實驗過程中應該看到澄清石灰水____

在反應完全停止加熱時,針對熄滅酒精燈和把導管移出液面這兩步操作,你認為應該先進行的操作是____

驗證②:從裝置中取下大試管并冷卻到室溫,然后向大試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察實驗現象。若猜想②正確,觀察到的實驗現象應該是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對資料或實驗證據的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是( )

A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料

C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加

D.反應時間較長的是高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組根據下列裝置進行試驗,請你參與并回答:

(1)寫出標號儀器的名稱:①____;②____

(2)若用A裝置制取氧氣,則①中可觀察到的現象是____(任答一點);若用E裝置收集氣體,觀察到____時才能收集。

(3)寫出用B裝置制取氧氣的文字表達式____

(4)寫出檢驗氧氣是否收集滿的方法____

(5)已知氫氣密度比空氣小,很難溶于水,常用金屬鋅和稀硫酸反應制取。若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發生裝置____(填序號,下同)和收集裝置____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明發現罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑.他的下列做法不正確的是(

A.反復實驗,并觀察是否有相同現象

B.認為與本次實驗無關,不予理睬

C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質成分

D.向老師請教生成黑色物質的原因

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于“物質----用途----性質”的說法不正確的是( )

A. 干冰----制冷劑----升華吸熱 B. 氮氣----食品防腐劑----常溫下化學性質穩定

C. 氧氣----火箭發射----可燃性 D. 稀有氣體----霓虹燈----通電發出不同顏色的光

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列過程中發生化學變化的是(

A.石墨導電 B.金剛石切割大理石

C.用鉛筆寫字 D.將石墨轉化成金剛石

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