【題目】下列例舉的是生活中常見的物質(zhì)的pH，你認(rèn)為數(shù)據(jù)不合理的是
A、橙汁pH=4 B、胃液pH=12
C、肥皂水pH=11 D、食醋pH=3
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（17分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究：
（1）如上圖甲所示裝置和藥品進(jìn)行實驗，集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ，實驗中可觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 。
（2）該組同學(xué)做了6次實驗，整理數(shù)據(jù)如下：
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
（注：集氣瓶容積為100mL）通過6次實驗，該組同學(xué)探究出氧氣約占空氣體積 ，該組同學(xué)通過多次實驗得出結(jié)論的目的是 ，通過該實驗還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是 ，化學(xué)性質(zhì)是 。
（3）小林同學(xué)利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結(jié)果偏小的是 （填序號）A、實驗裝置可能漏氣 B、實驗中所取的紅磷過量
C、實驗前沒有將彈簧夾夾緊 D、紅磷燃燒結(jié)束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
（4）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是 ，小強(qiáng)同學(xué)預(yù)先在集氣瓶內(nèi)加入 溶液反應(yīng)后，用木炭做實驗也收到了較好的效果。
（5）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過剛才實驗的體積．小組內(nèi)的同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是 。
（6）小組內(nèi)同學(xué)查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，于是采用改進(jìn)后的乙裝置進(jìn)行重新探究。主要操作是：在實際容積為100ml的集氣瓶里先裝進(jìn)30ml的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是 ，若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為 ml。（2分）
②你認(rèn)為集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水有哪些作用？（ ）（填序號）（2分）
a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】① 暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，② 常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，③ 若將細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。
（1） 寫出各物質(zhì)的名稱：
A ；B ；C ；D ；E 。
（2） 用文字表達(dá)式表示① ②、③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號內(nèi)指出反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng))
① ( )；
② ( )；
③ ( )。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器。為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學(xué)點燃酒精燈，仔細(xì)觀察酒精燈火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化。
（1）寫出碳完全燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式____________________。
（2）實驗結(jié)論：________________的溫度最高。
（3）某同學(xué)不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（14分）根據(jù)下列實驗裝置圖填空：
（1）如圖所示，標(biāo)有序號儀器的名稱：① _________ ，② _________ 。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
___ __，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 （填裝置序號），二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是 。
（3）實驗室收集二氧化碳可選用的裝置是 （填裝置序號）；檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】t℃時，某物質(zhì)的溶解度為10 g，則t℃時該物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、飽和溶液間的質(zhì)量比為
A．1∶9∶10 B．1∶10∶11
C．9∶1∶10 D．10∶1∶11
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活處處有化學(xué)，在實際生活中，下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A、用石墨作鉛筆芯 B、金剛石裁玻璃
C、氮氣保護(hù)食品 D、干冰進(jìn)行人工降雨
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語填空
（1）2個氫原子 ；（2）亞鐵離子 ；（3）氬氣 ；
（4）硝酸銅 ；（5）地殼里含量最高的金屬元素是 ；
（6）氨氣（NH3)可在不同條件下與氧氣(O2)反應(yīng)生成不同的產(chǎn)物，且放出大量的熱。若從環(huán)保角度考慮，氨氣與氧氣反應(yīng)生成理想的產(chǎn)物是 和 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 如圖是有關(guān)二氧化碳的幾個性質(zhì)實驗：
A B C D E
（1）A中看到的現(xiàn)象有_________________，由此說明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________。
（2）B中往裝滿二氧化碳的礦泉水瓶中倒入少適量水振蕩后，礦泉水瓶變癟的原因是：_______________。
（3）C中通入二氧化碳后石蕊試液變成_____色，將所得液體加熱，發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式為____________。
（4）E中的現(xiàn)象是___________________、_____________________。
（5）以上實驗，只能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)的是________（填序號）。
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