科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（四川達州卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是
A．向一定質量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
B．向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
C．用等質量、等溶液的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
D．一定質量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（四川巴中卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列說法錯誤的是
A．用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用凈水器
B．探究空氣成分實驗中，所用銅粉或紅磷必須過量
C．由一種元素組成的物質必定是單質
D．在化合物中，各元素政府化合價的代數和一定為零
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（上海卷）化學（解析版） 題型：選擇題
儀器的用途及使用注意事項都正確的是（ ）
加熱；使用后吹滅并蓋上燈帽 |
吸取液體；滴管口向上防止液體流出 |
測量液體體積；不能被加熱 |
稱量藥品；藥品直接放置于天平上 |
A | B | C | D |
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（陜西卷）化學（解析版） 題型：探究題
同學們在實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應制取CO2，觀察不到氣泡產生時，發現固體還有剩余，對此進行探究（雜質不溶水且不與酸反應）。
【提出問題】不再產生氣泡的原因是什么？
【猜想假設】猜想一：鹽酸己經完全反應 猜想二：剩余固體中無碳酸鈣
猜想三：生成物或雜質附著在大理石表面，阻礙反應繼續進行
【實扮探究一】反應后溶液中是否有鹽酸。
（1）小亮取上述反應后的溶液，測得溶液pH=2，說明溶液顯______性,由此得出猜想一不成立的結論。
（2）小慧認為此結論不夠嚴謹，還應考慮生成物對溶液酸堿度的影響，補充了如夏實驗。
①取潔凈的燒杯，另配制______溶液，測得溶滾pH=7。
②取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續通入CO2，發現溶液變為____色。但小亮認為實驗②不能說明CO2對溶液酸堿度的影響，他重新改進了實驗。
③另取潔凈的試管，加入適量水，持續通入CO2至飽和，測得溶液pH=5.6。
由以上實驗可知，該反應的生成物對溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應后的溶液中有鹽酸。
【實驗探究二】剩余固體中是否有碳酸鈣。
小亮先振蕩反應容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無氣泡產生。再向容器中滴加
少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產生。一段時間后，不再產生氣泡，仍有固體剩余。產生氣泡的化學方程式是________________。
由以上實驗可知，猜想二和猜想三不成立。
【得出結論】
根據以上實驗探究，可得出影晌反應是否進行的因素之一是_______________。
【反思交流】小慧又提出，也可能是反應太慢，無法觀察到氣泡產生。她設計了如下對比實驗：取出【實驗探究二】所得的部分清液，放置一段時間后，測得pH為X，同時測得【實驗探究二】容器中剩余溶液的pH為Y，若______Y(填“>”“=”“<”)，則她的猜想成立。
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（陜西卷）化學（解析版） 題型：選擇填充題
向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸，燒杯中相關量的變化與圖象相符的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（四川南充卷）化學（解析版） 題型：選擇題
從化學的角度看下列分析或做法，錯誤的是
A．洗滌劑清除油污利用了乳化功能
B．天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風
C．在金屬表面刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣，防止銹蝕
D．炒菜時油鍋著火，立即用水澆滅
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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業升學考試（四川瀘州卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列說法不正確的是（ ）
A．聚乙烯塑料很難自然分解 B．淀粉[(C6H10O5)n]中O和H元素質量比是8∶1
C．人體需要的維生素可以從蔬菜水果中獲得 D．海鮮食品可用甲醛溶液浸泡以保鮮
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