下列物質的三角轉化關系中都能按箭頭方向一步實現的是（ ）
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| A． | ① | B． | ①② | C． | ①②③ | D． | ②③ |
| 物質的相互轉化和制備；一氧化碳的化學性質；金屬的化學性質；碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉化． | |
| 專題： | 物質的制備． |
| 分析： | 利用各物質的性質及變化規律，根 |
| 解答： | 解：在I①中，碳酸鈣高溫分解生成了氧化鈣，氧化鈣與水化合生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應可生成碳酸鈣．物質的三角轉化關系中都能按箭頭方向一步實現； 在②中，銅在加熱的條件下與氧氣反應生辰了氧化銅，氧化銅與稀硫酸反應生成了硫酸銅，硫酸銅與鐵等金屬反應生成了銅．物質的三角轉化關系中都能按箭頭方向一步實現； 在③中，一氧化碳不能一步轉化為氧氣，物質的三角轉化關系中不能按箭頭方向一步實現． 由以上分析可知，B正確，A、C、D錯誤． 故選B． |
| 點 | 本題考查無機物的性質和制備，題目難度不大，學習中注重常見物質的性質的積累． |
科目：初中化學 來源： 題型：
右圖中A、B、C、甲、乙、丙均是
初中化學常見的純凈物，其中甲、乙、丙為氧
化物，A、B、C分別為含有三種元素的酸、堿、鹽，且B、C中包含兩種相同的元素。將B的飽和溶液升溫有固體析出，且甲和丙反應能生成B。A的濃溶液在空氣中放置一段時間后質量增加，其溶質中含氧元素約65.3%。圖中“——”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在相應的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去。
（1）寫出丙的化學式 ；A的化學式
（2）寫出丙存在時，甲和乙反應的化學方程式 ，反應類型為
（3）寫出B和乙反應的化學方程式
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科目：初中化學 來源： 題型：
某物質W在空氣中完全燃燒后的產物只有二氧化碳和水。根據以上信息，下列關于物質W組成的說法中正確的是
A．含有C、H、O三種元素 B．只含C、H元素
C．含有C、
H元素，可能含有O元素 D．含有C元素，可能含有H、O元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有某黃銅（銅鋅合金，假定其他成分均不與鹽酸反應）樣品，請從下圖中選擇適當的實驗裝置，設計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質量分數并回答下列問題：
（1）寫出儀器a的名稱： 。
（2）實驗要選擇的裝置是 （填裝置編號）。若產生的氣體從左向右流，則接口的順序為 （填接口字母代號）；
（3）細心觀察發現：盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于 。
a．瓶底內壁 b．瓶口邊緣 c．瓶頸內壁 d．瓶底外壁
（4）儀器組裝好后，在開始實驗時，要先 。
（5）若實驗樣品的質量是9.9g，實驗中測定氫氣的體積是1.1L（氫氣密度為0.09g/L），則該黃銅樣品中鋅的質量分數為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是（ ）
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| A． | t1℃甲的溶解度大于乙的溶解度 |
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| B． | 溶解度受溫度影響乙比甲大 |
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| C． | t2℃甲乙兩種物質飽和溶液中溶質質量分數相等 |
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| D． | t3℃甲乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃，析出溶質多的是甲 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學課堂上要學習堿的化學性質，老師讓兩位同學和他共同做實驗，要求兩位同學分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應．
同學們在
吹氣后觀察到①中澄清石灰水邊渾濁，②中氫氧化鈉溶液無明顯現象．觀察實驗現象后老師問，通過實驗現象的觀察，檢驗二氧化碳氣體應該使用 ，針對②中的情況，師生共同開始探究之旅．
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象，兩者是否發生了化學反應？
【猜想假設】猜想A：兩者發生了化學反應；猜想B：兩者沒有發生化學反應．
【實驗探究】
（1）小明設計了如圖所示的③、④兩個實驗．
實驗現象：③中的軟塑料瓶變癟，④中 ．
（2）小亮認為小明的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低，小光同學卻對此提出了質疑，他認為小明的實驗不嚴謹，若仍利用該裝置，需要補做的對比實驗是 ．
（3）小光設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫他填寫實驗報告：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 取③實驗后的溶液少許，再向其加入 |
| 驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應 |
【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發生了化學反應．
【反思拓展】探究結束老師說，通過此探究實驗我們發現，對于沒有明顯現象的化學反應，可以從不同的角度證明反應的發生，這些角度可以是：
①通過檢驗反應物減少證明反應發生；②通過 證明反應的發生．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示，大試管底部有螺旋狀的光亮的鐵絲，把試管倒插入水中，
放置一周后，觀察到鐵絲表面有______生成，試管內的水面將_______，
產生以上現象的原因是__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是（ ）
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| A． | 溶液一定是均一穩定的，但均一穩定的物質不一定是溶液 |
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| B． | 利用紅磷燃燒可測定空氣中氧氣的含量，鐵絲能燃燒，也可測定空氣中氧氣的含量 |
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| C． | 二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，所以二氧化錳可以做任何化學反應的催化劑 |
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| D． | 原子核是有質子和中子構成的，所以任何原子的原子核內部含有質子和中子 |
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據題圖所示的物質的轉化關系，分析兩種物質的轉化能否通過一步反應實現，注意各物質的性質．
評：
